1. Home
  2. Lainnya

Implikasi KESIMPULAN DAN SARAN

proses pembelajaran dapat berjalan efektif dan lancar sesuai tujuan sehingga dapat menciptakan lulusan yang berkompeten. 6. Bagi pembaca yang akan melaksanakan penelitian diharapkan dapat melaksanakan penelitian yang lebih akurat dan mendalam mengenai Kesiapan program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Dalam Implementasi Kurikulum 2013 baik dari segi perangkat pembelajaran maupun sarana prasarananya. Dengan demikian dapat dijadikan masukan bagi pendidik guru, sekolah, Dinas Pendidikan maupun pemerintah dalam menyelenggarakan pendidikan. 91 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi Abu. 1984. Pengantar Kurikulum. Surabaya : Bina Ilmu E. Mulyasa. 2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Jakarta: Remaja Rosda Karya. E. Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : Remaja Rosda karya. Hamdani Hamid. 2012. Pengembangan Kurikulum Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia. Hasan, Iqbal. 2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia. Kunandar. 2013. Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013. Jakarta : Rajagrafindo Persada. Loeloek Endah Purwanti Sofan Amri. 2013. Panduan Memahami Kurikulum 2013. Jakarta : Prestasi Pustakaraya. Miles B, N Huberman A.M. 1984. Qualitative Data Analysis. Beverly Hills : Sage Publication.Lnc. Muhammad Joko Susilo. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Manajemen Pelaksanaan dan Kesiapan Sekolah Menyongsongnya. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset Nana Sudjana 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algesindo Nana Sudjana. 1992. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosdakarya Nana Sudjana. 2005. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung : Sinar Baru Algesindo Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Sekretariat Negara. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 Tahun 2008 Tentang Standar Sarana dan Prasarana SMKMAK. Republik Indonesia. 2013. Permendikbud No 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses. Jakarta: Sekretariat Negara. Suharsimi Arikunto. 2002. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara Suharsimi Arikunto. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI KURIKULUM UNTUK MEMENUHI TUNTUTAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI :Studi Pada Program Studi Keahlian Teknik Otomotif, Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Bandung.

0 3 96

KESIAPAN GURU PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013.

0 1 157

EVALUASI STANDAR SARANA DAN PRASARANA BENGKEL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DITINJAU DARI PERMENDIKNAS NO 40 TAHUN 2008.

1 6 141

Penerapan Penilaian Autentik Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Pada Kurikulum 2013 di SMK N 2 Pengasih.

0 0 2

IMPLEMENTASI WORK BASED LEARNING (WBL) DI SMK PIRI SLEMAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

1 7 134

STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA PRAKTIK UJIAN KOMPETENSI KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK SWASTA TERAKREDITASI B SE-KABUPATEN SLEMAN.

1 8 114

Kesiapan dan Kelayakan Sarana Prasarana SMK N 2 Pengasih Kulon Progo dalam Menghadapi Pembelajaran Kurikulum 2013.

0 1 104

KOMPETENSI GURU DAN KESIAPAN SARANA PRASARANA PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK N 2 PENGASIH.

0 1 115

kesiapan guru bidang keahlian teknik bangunan dalam implementasi kurikulum 2013 smk negeri di diy

0 0 44

KESIAPAN GURU SMK NEGERI 2 KLATEN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.

0 0 1