Dari analisis tingkat kesukaran tes tiap butir soal diperoleh nilai – nilai sebagai berikut :
Tabel. 5.6 Analisis Data Hasil Uji Coba Instrument
Fokus Tingkat Kesukaran Soal No
Tingkat Kesukaran Kriteria
1 81,38
Mudah 2
75,86 Mudah
3 66,21
Sedang 4
59,86 Sedang
5 28,85
Sukar Sumber data : lembar hasil uji coba instrument
Perhitungan selengkapnya pada lampiran 15
d. Daya Beda
Dari analisis daya beda tes tiap butir soal diperoleh nilai– nilai sebagai berikut :
Tabel. 5.7 Analisis Data Hasil Uji Coba Instrument
Fokus Daya Beda Soal. No
Daya beda Kriteria
1 35
Di pakai 2
37,5 Di pakai
3 65
Di pakai 4
71 Di pakai
5 27,5
Di pakai Sumber data : lembar hasil uji coba instrument
Perhitungan selengkapnya pada lampiran 16
2. Analisis Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas Eksperimen
Tabel 5.8 Data hasil tes siswa kelas VIII -D SMP Negeri 2 Pamekasan
No Nama
Total Keterangan
1 Ach. Zainul Khalish R
50 Tidak Tuntas
2 Ade Widyadhana Indra P
92 Tuntas
3 Adi Pratama
42 Tidak Tuntas
4 Aisabella Maulidya
84 Tuntas
5 Annisa Zulia Putri
81 Tuntas
6 Berliana Maulidini S
82 Tuntas
7 Chandra Bachtiar Zain
74 Tuntas
8 Deni Maulida
92 Tuntas
9 Dewi Sofia Fauzi
100 Tuntas
10 Farah Betari Hafiz
50 Tidak Tuntas
11 farah Maudina Adhiba
75 Tuntas
12 Fibrianti Shinta Dewi
54 Tidak Tuntas
13 Ghifara Maulana R
60 Tidak Tuntas
14 Hidayatus Shipyan
44 Tidak Tuntas
15 Juan Abdullah Pratama
57 Tidak Tuntas
16 Maulidya Indana Zulfa
50 Tidak Tuntas
17 Muhammad Oktavian M
88 Tuntas
18 Muhammad Reyhan Yoda
92 Tuntas
19 Naura Rizki Salsabila
16 Tidak Tuntas
20 Noviana Syaban
58 Tidak Tuntas
21 Ody Iskandar Dinata
92 Tuntas
22 Rara Ismidayanti
96 Tuntas
23 Roby Ramadhaniyansyah
18 Tidak Tuntas
24 Siti Nurhosifah
57 Tidak Tuntas
25 Tulus Ramayuda
92 Tuntas
26 Vina Rohmatika Agustin
92 Tuntas
27 Wildan Arif Maulana
92 Tuntas
28 Ysa
18 Tidak Tuntas
29 Zainal Alim
92 Tuntas
30 Moh. Rano Putra Cipto U
61 Tidak Tuntas
31 Moh. Bagus Noki Aditya
92 Tuntas
Dari tabel di atas didapat:
Siswa yang tuntas nilainya mencapai atau melebihi KKM 72 yang belajar secara individu pada kelas eksperimen sebanyak 17 orang,
sedangkan siswa yang tidak tuntas nilainya kurang dari KKM 72 yang belajar secara individu pada kelas eksperimen sebanyak 14 orang.
Sehingga dapat dihitung untuk ketuntasan belajar secara klasikal sebagai berikut:
Ketuntasan belajar secara klasikal = 17
31 x 100 = 54,84
Karena persentase ketercapaian secara klasikal sebesar 54,84 dimana persentase tesebut kurang dari 85, maka Strategi Pembelajaran strategi
Think-Talk-Write TTW pada materi pokok Garis Singgung Lingkaran Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Pamekasan dapat dikatakan
kurang baik untuk digunakan karena persentase siswa yang tuntas dihitung secara klasikal kurang dari 85 jumlah siswa pada kelas
eksperimen tersebut.
3. Analisis Data Prestasi Belajar Siswa Antara Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
