Tim Penguji Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Mengetahui Ketua Program

MENGESAHKAN

1. Tim Penguji

Ketua : Dr. R. Gunawan S, S.Pd, S.E, M.M. .......................... Sekretaris : Drs. Hi. Yon Rizal, M.Si. .......................... Penguji Bukan Pembimbing : Drs. Hi. Nurdin, M.Si. ..........................

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315 198503 1 003 Tanggal Lulus Ujian Skripsi: Judul Skripsi Nama Nomor Pokok Mahasiswa Program Studi Jurusan Fakultas Pembimbing I, Dr. R. Gunawan S, S.Pd, S.E, M.M. NIP. 19600808198603100 Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Drs. Buchori Asyik, M. NIP. 195601081985031002 : PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SMP N GEDONGTATAAN TAHUN PELAJARAN 20111012 : Siti Rohana Nomor Pokok Mahasiswa : 0813031012 : Pendidikan Ekonomi : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial : Keguruan dan Ilmu Pendidikan MENYETUJUI 1. Komisi Pembimbing Pembimbing Dr. R. Gunawan S, S.Pd, S.E, M.M. Drs. Yon Rizal 6008081986031003 NIP. 19600818196031005

2. Mengetahui Ketua Program

engetahuan Sosial, PendidikanEkonomi, , M.Si. Drs. H. Nurdin, M.Si. 195601081985031002 NIP. 196008171986031003 PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 ATAAN TAHUN PELAJARAN : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pembimbing II, Yon Rizal, M.Si. 19600818196031005 Ketua ProgramStudi Ekonomi, Nurdin, M.Si. NIP. 196008171986031003 MOTTO “Dengan ilmu, kehidupan menjadi enak, dengan seni kehidupan menjadi halus, dan dengan agama kehidupan menjadi terarah dan bermakna. Prof.Dr.HA.Mukri Ali “Winners Are Creative; LosersNon Creative” “Orang-orang yang sukses kaya kreatifitas; orang-orang yang gagal miskin kreatifitas” MEDIKA “INGATLAH, bahwa apa yang hari ini tidak mau anda mulai mengerjakannya, besok pun belum tentu anda mau mengerjakannya”. By. Benin “tidak ada rahasia kesuksesan. Hanyalah hasil dari persiapan yang matang, kerja keras, dan belajar dari kegagalan” by: Colin L. Powell “Satu hal yang tak dapat ditiru manusia ialah “Rezky” By. Siti Rohana PERSEMBAHAN Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas izin dan ridha- Nyalah karya kecilku ini kupersembahkan kepada : Alm. Abah ku tercinta Abah Sam’un dan Alm.Teteh ku tersayang Teh Tini. Akan kuwujudkan harapan dan cita-cita yang pernah kau titipkan kepada ku. Emak ku tercinta Emak Nasuha. Terimakasih telah membesarkan dan mendidikku dengan penuh kasih sayang, yang telah banyak berjuang tanpa lelah, serta selalu menyebut namaku disetiap do’a mu. Keluarga besar ku tercinta, yang selalu menjadi motivasi dalam hidupku, selalu memberikan do’a, keceriaan, mendukungku dan menantikan keberhasilanku. Seseorang yang kelak menjadi pendamping hidupku, yang selalu memberikan semangat kepadaku dan telah setia menemaniku Sahabat-sahabatku yang selalu memberi motivasi Para pendidikku yang ku hormati Terimakasih atas seluruh ilmu yang diberikan Almamater tercinta, Universitas Lampung RIWAYAT HIDUP Penulis bernama Siti Rohana dilahirkan di Bandar Lampung pada tanggal 24 Oktober 1990, merupakan anak keenam dari enam bersaudara pasangan Bapak Sam’un alm dan Ibu Nasuha. Pendidikan formal yang pernah diselesaikan oleh penulis adalah : 1. SD Negeri 1 Kebon Jeruk Bandar Lampung selesai pada tahun 2002 2. SMP Kartika II-2 Persit Bandar Lampung selesai pada tahun 2005 3. SMA YP. Unila Bandar Lampung selesai pada tahun 2008 Pada tahun 2008, penulis diterima sebagai mahasiswa di Universitas Lampung pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Ekonomi melalui jalur Penelusuran Kemampuan Akademik dan Bakat PKAB. Sebagai salah satu mata kuliah wajib, penulis dituntut untuk dapat mengaplikasikan matakuliah teori yang didapat selama diperkuliahan. Penulis telah mengikuti dan melaksanakan program-program wajib perkuliahan yang antara lain: 1. Kuliah Kerja Lapangan KKL dan Studi Banding dengan tujuan Solo – Yogyakarta – Semarang – Bandung – Jakarta yang dilaksanakan pada tanggal 23 Januari 2011 sampai 29 Januari 2011. 2. Kuliah Kerja Nyata KKN Tematik yang telah dilaksanakan di Desa Taman sari Gedongtataan, Kabupaten Pesawaran selama 40 hari, terhitung tanggal 30 Juni 2011 sampai 11 Agustus 2011. 3. Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMP Negeri 4 Gedongtataan Pesawaran. Program Pengalaman Lapangan PPL ini berintegrasi dengan Kuliah Kerja Nyata KKN sehingga waktu pelaksanaan bersamaan selama 3 bulan, terhitung tanggal 11 Juli 2011 sampai 30 September 2011. Selain dunia akademik kampus, Penulis juga aktif dalam organisasi kampus dan luar kampus. Penulis tercatat aktif dalam Organisasi Tingkat Universitas dan Fakultas yaitu; 1. KOPMA Koperasi Mahasiswa Unila UNIVERSITAS LAMPUNG 2. HIMAPIS Himpunan Mahasiswa Pendidikan Ilmu Sosial FKIP UNILA Penulis, Siti Rohana SANWACANA Alhamdulilah, puji syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi dengan judul “Pengaruh Kemandirian Belajar Melalui Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas IX SMP N 4 Gedongtataan Tahun Pelajaran 20112012. adalah salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, motivasi, saran dan kritik yang telah diberikan oleh semua pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih seluruhnya kepada : 1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan FKIP Unila; 2. Bapak Dr. M. Thoha B.S. Jaya, M.S., selaku pembantu Dekan I FKIP Unila; 3. Bapak Drs. Arwin Achmad, M.Si., selaku pembantu Dekan II FKIP Unila; 4. Bapak Drs. Iskandarsyah, M.H., selaku pembantu Dekan III FKIP Unila; 5. Bapak Drs. Buchori Asyik, M.S.i, selaku Ketua Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial FKIP Unila; 6. Bapak Drs. H. Nurdin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang telah bersedia menjadi pembahas penulis. Terima kasih atas semua pengorbanan untuk membantu penulis dalam penyelesaian skripsi. 7. Bapak Dr. R. Gunawan Sudarmanto, S.Pd, S.E, M.M., selaku Pembimbing Akademik PA dan Pembimbing I yang telah banyak meluangkan waktu untuk penyelesaian skripsi ini. Terima kasih atas segala ilmu dan pengetahuan yang telah Bapak berikan kepada penulis; 8. Bapak Drs. Yon Rizal, M.Si., yang telah bersedia menjadi Pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu untuk penyelesaian skripsi ini. Terima kasih atas semua pengorbanan untuk membantu penulis dalam penyelesaian skripsi; 9. Bapak Dr. H. M. Basrowi, S.Pd, M.Pd., yang telah banyak berjasa dalam penulisan skripsi ini. Terima kasih atas segala ilmu dan pengetahuan yang telah Bapak berikan kepada penulis; 10. Bapak dan Ibu Dosen FKIP Universitas Lampung khususnya Program Studi Pendidikan Ekonomi terima kasih atas bantuan dan bimbingannya serta tiada henti-hentinya mengingatkan Penulis untuk terus belajar dan belajar; 11. Kepala SMP Negeri 4 Gedongtataan, Bapak Moh. Farham Fahmi, S.Pd dan Seluruh Bapak dan Ibu Guru SMP Negeri 4 Gedongtataan yang telah mengizinkan dan membantu dalam proses penelitian; 12. Abah Sam’un alm dan Teteh Tini alm yang telah mendoakan ku dari Surganya ALLAH, SWT dan melihat kesuksesaan ku dari kejauahan, Maaf selama kalian hidup aku belum sempat membahagiankan dan membuat bangga Abah dan Teteh. 13. Emakku Tercinta Nasuha, terima kasih atas do’a tulus mu, motivasi, serta kasih sayang Emak selama ini; 14. Kakak-kakak ku Bang cherry, Kang Wandi, Teh Yati, Kang Pardi, Kang Hendrik, serta semua saudaraku yang mendukung dan menyayangi serta berdoa untuk keberhasilanku; 15. Keponakanku Erik, Indah, Putra, Wawan, Intan, Irfan, Dita, Aisyah yang selalu membuat ku tersenyum. 16. Untuk sahabat-sahabat seperjuanganku Economy Education ECOUTION 2008 REGULER Anggia, Eis, Ewa, Evo, Uwo, Metra, Nesti, Ratih IW, Ria, Sri, Santi, Aulia, Citra, Desi, Devy, Dinar, Dyah, Eka N, Iand Endryan, Elda, Ellysa, Dila, Ferli, Fiqih, Freddy, Galih, Gika, Kiki, Lisa, Udin, Marsel, Maya, Meyta, Nia, Wulan, Pepi, Puji, Rahma, Fani, Rosi, Rudi, Bay, Windy, Dani, Dini, Yana dan Yuli, terimakasih atas do’a dan dukungannya; 17. Untuk sahabat-sahabat seperjuanganku Economy Education ECOUTION 2008 MANDIRI Andrea, Angga, Ayu, Dede, Desi S, Durotul, Eka R, Ela, Ernia, Iin, Ika P, Joko, Acc, Meli, Ana, Nur KD, Osie, Ratih CN, Mai, Rachma, Suryo, Wina, Andrian, Aris, Chintya, Desi MS, Ucil, Dwinta, Zie, Ika N, Ivan, Kris, Lia, Meri, Mina, Ony, Mitha, Rahmat, Rini, Sigit, Siti Ruhibah, Vita dan Yenni, terimakasih atas do’a dan dukungannya; 18. Teman-teman di BTBS MEDIKA terimakasih atas do’a dan dukungannya; 19. Seluruh Kakak tingkat serta adik-adik tingkat 2007, 2009, 2010 dan 2011 yang sudah berkarya maupun yang masih berusaha berkarya semoga sukses; 20. Sahabat-sahabat KKN Tematik dan PPL ku tercinta yaitu, Ajeng Pratiwi My Best Friend, I Gede Gunawan Mantu, Mifta Amalia Sopha Bu Harun, Infandiah si cyng, Ovi Ardila Ovy, Putri Wulandari, Gestiana P, Fairuz Pa’i, Lianovayanti serta seluruh mahasiswa yang bertugas di Pesawaran kalian telah menjadi keluarga baru dikehidupanku semoga sukses; 21. Keluarga besar Bapak Hendri Dunan selaku Kepala Desa Taman Sari Gedongtataan dan Seluruh masyarakat Taman Sari Gedongtataan terimakasih atas motivasi dan kerjasamanya selama KKN dan PPL; 22. Seluruh Siswa-siswi SMP N 4 Gedongtataan, yang telah berpartisipasi dalam penyusunan skripsi ini, terima kasih atas do’a dan dukungannya. 23. Kakak Rian Arizona yang telah setia menemaniku dalam suka maupun duka, terima kasih do’a, dukungan serta motivasinya, semoga kelak kita bisa sukses bersama-sama. 24. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan di atas kertas ini namun penulis berterimakasih atas semuanya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun akan penulis terima dengan tangan terbuka dan ucapan terimakasih. Namun demikian, penulis berharap semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya. Bandar Lampung, April 2012 Penulis Siti Rohana SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Siti Rohana NPM : 0813031012 JurusanProgram Studi : IPSPendidikan Ekonomi Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali disebutkan di dalam daftar pustaka. Bandar Lampung, April 2012 Siti Rohana 0813031012

I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 75

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SEMESTER GANJIL SMP SWASTA NUSANTARA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 107

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 GEDONGTATAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 25 119

PENGARUH KUALITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 15 76

PENGARUH CARA BELAJAR DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 69

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 WAY LIMA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 14 80

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR MELALUI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 15 106

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU MELALUI AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 4 LIWA LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2013/20

0 3 1

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PUNGGUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

6 71 68

PENGARUH KONSEP DIRI MELALUI AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 4 89