1. Home
  2. Lainnya

Penilaian CONCLUSION AND RECOMMENDATION

 kalimat yang di dalamnya terdapat kata benda noun atau kata sifat adjective. - I was a students of Elementary school two years ago. - She was so sad yesterday.  Verbal Sentence  kalimat yang di dalamnya terdapat kata kerja verb. - We studied English three hours ago. - They ran to the yard yesterday afternoon.

F. Metode, Sumber, dan Alat Pembelajaran

 Metode : Communicative Language Teaching  Sumber : Buku Bahasa I gg is E glish i Fo us fo G ade VIII Ju io High “ hool  Alat Pembelajaran : Information-Gap Worksheet dan Teks biografi

G. Skenario Pembelajaran

No Kegiatan Waktu Ket 1.

2. Pendahuluan

3. Guru mengucapkan salam dan menyapa siswa. 4. Guru menanyakan apakah diantara mereka ada yang suka menulis diary dan menanyakan apa alasannya. Kegiatan Inti 15. Guru membagikan teks recount yang berbentuk diary kepada siswa dan membacakannya secara keras diikuti oleh siswa. 16. Guru meminta kepada siswa untuk menggaris bawahi kalimat yang termasuk Simple Past Tense. 17. Beberapa siswa menyebutkan kalimat-kalimat yang berbentuk Simple Past Tense, sedangkan guru menuliskannya di papan tulis. 3 20 Apersepsi Penanamn dan penguatan konsep 18. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan pola Simple Past Tense berdasarkan beberapa contoh kalimat yang disebutkan siswa 19. Guru memberikan penjelasan dan contoh mengenai Nominal Sentence dan Verbal Sentence dalam Simple Past Tense. 20. Melakukan grouping dengan meminta siswa di bagian paling depan untuk menyebutkan A dan kemudian teman disampingnya B, dan begitu seterusnya sampai semua siswa memiliki identitas A atau B. 6. Siswa dijelaskan mengenai teknik pelakasanaan dan aturan Information-Gap Activity 7. Siswa dibagikan Information- Gap Wo ksheet M F ie ds A ti ities Yeste da sesuai de ga ide titas siswa A atau B sambil diingatkan untuk tidak memperlihatkannya ke teman yang lain. 8. Siswa diberi waktu 15 menit untuk mengerjakan worksheet sesuai dengan gambar yang tersedia, sedangkan untuk mengisi bagian yang tidak terdapat gambar, siswa harus bertanya secara oral kepada partnernya. 9. Guru mencontohkan dialog yang akan digunakan dengan suara nyaring. 10. Siswa melakukan kegiatan information-gap di depan kelas dengan bertukar informasi yang mereka miliki dan menuliskan informasi tersebut ke dalam worksheet. 11. Selagi siswa maju ke depan untuk melakukan kegiatan information-gap, siswa yang lain diminta membuat contoh kalimat Simple Past Tense yang berbentuk Nominal Sentence. 57 Penugasan dan penguatan Penilaian

Dokumen yang terkait

Improing students ability in using himple past tense through contextual teaching learning : a case classroom action research at the 8 th grade students of smp 17 tangerang selatan

0 15 114

Increasing students understanding of the simple past tense using discovery learning

0 5 138

The Effectiveness Of Using The Student Teams Achievement Divisions (STAD) Technique Towards Students’ Understanding Of The Simple Past Tense (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Trimulia, Jakarta Selatan)

1 8 117

Improving Students’ Understanding Of Passive Voice Of The Simple Past Tense By Using Contextual Teaching And Learning (A Classroom Action Research In The Second Year Of Mts Al-Mujahidin Cikarang, 2012/2013 Academic Year)

2 47 75

The Influence Of Using Short Story Towards Students’ Mastery Of Simple Past Tense (A Quasi Experimental Study At The Second Grade Students Of Junior High School Puspita Bangsa Ciputat Tangerang Selatan In The Academic Year Of 2012/2013)

0 5 132

Analysis Of The Students’ Ability In Using The Simple Past Tense (A Descriptive Study At The Second Grade Of Smp Negeri 3 South Tangerang )

0 5 69

The Effectiveness Of Peer Tutoring Towards Students’ Understanding In Using Simple Past Tense

0 5 83

Improving students’ understanding in using passive voice of the present and past tense through Contextual Teaching And Learning (CTL): a classroom action research at eleven-grade SMK Kesehatan Bina Insan Cendekia Karawaci

2 19 108

Improving students' understanding of simple past tense by using folktales (a classroom action research at the second grade of marketing major class 2.3 SMK Nusantara, Ciputat, South Tangerang)

1 6 240

IMPROVING STUDENTS’ GRAMMAR MASTERY IN USING SIMPLE PAST TENSE THROUGH SONGS (A Classroom Action Research At 8B Grade Students of SMP Muhammadiyah Sumbang in Academic Year 2014 2015)

0 2 16