Peserta Didik Rekruitmen mahasiswa
58 skala prioritas pengembangan. Disamping itu juga diwajibkan bagi setiasp dosen untuk menyusun
satuan acara perkuliahan SAP. Disamping pemantapan kegiatan-kegiatan tersebut, pengembangan selanjutnya terarah pada
kegiatan perkuliahan mandiri, pengadaan diktat kuliah, serta penggunaan media pembelajaran alat peraga. Untuk memperlancar pengadministrasian, direalisasikan komputerisasi administrasi
akademik. Intensitas pemanfaatan laboratorium dan praktek kerja lapangan menjadi skala prioritas selanjutnya dengan disertai pengadaan sarana yang memadai dan meningkatkan
kerjasama dengan pihak pengguna lulusan. Proses pembelajaran dikembangkan dengan mengacu kepada beberapa hal, diantaranya:
1. Proses pembelajaran dalam setiap program, haruslah sesuai dengan pengalaman belajar yang dispesifikasikan untuk mencapai kompetensi tertentu. Pengalaman belajar ini terdapat dalam
Standar Kompetensi lulusan. 2. Pengalaman belajar dapat dipilah menjadi tiga rumpun, yaitu mengkaji untuk mencapai
kompetensi yang berkaitan dengan penguasaan akademik, berlatih yang disertai balikan untuk mencapai kompetensi yang berkaitan dengan penguasaan keterampilan, serta
menghayati untuk kompetensi yang berkaitan dengan nilai, sikap, dan kebiasaan bertindak. 3. Kegiatan belajar dapat dirancang, yang bermuara pada kompetensi lulusan Program Studi
Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur.