56 Administrasi
2 1
1 1
1 Laboran
2 2
Penambahan dosen dan tenaga administrasi serta tenaga laboran secara bertahap akan ditambah sesuai dengan kebutuhan dan bertambahnya mahasiswa di Program Studi Farmasi Universitas
Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur.
Tabel 5.3 Perencanaan pengiriman SDM ke Pasca Sarjana setiap tahun ajaran Studi Lanjut
Jenjang Tahun Anggaran
2013-2014 2014-2015
2015-2016 2016-2017
2017-2018 S3
2 2
Pengiriman dosen untuk studi lanjut ini tidak di lakukan secara serempak, karena mengingat jumlah dosen yang ada masih terbatas sehingga pengirimannya dilakukan secara estafet.
5.1.3 Rencana Jangka Panjang
Dalam rencana jangka panjang, Program Studi Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur menitik beratkan pada perjanjian kerja sama dengan institusi lain dan peningkatan
publisitas Jurusan dan pengembangan program studi baru. Penjalinan kerja sama ini dilakukan baik dengan institusi pendidikan lain maupun dengan institusi
non-pendidikan. Kerjasama tersebut dapat berupa kerjasama dalam pengadaan pendidikan, kerjasama dalam penelitian, dan lain-lain.
Publisitas program studi perlu selalu dijaga dan ditingkatkan, agar persepsi yang baik dari masyarakat tetap terjaga, dan posisi pendidikan ini dalam pasar sekolah tinggi dapat semakin
meningkat.
5.2 Manajemen Sumber Daya
Sumber-sumber daya yang ada di Program Studi Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur antara lain adalah sumber daya manusia staf akademik, staf administrasi dan
laboratorium. Pola pengembangan sumber daya manusia dilakukan dengan mengirimkan tenaga-tenaga
pengajar untuk melakukan tugas belajar, baik di dalam negeri maupun keluar negeri, melakukan penelitian-penelitian, dan mengadakan mengikuti seminar-seminarpelatihan.
Keputusan untuk mengirimkan tenaga-tenaga pengajar untuk melakukan tugas belajar, baik didalam negeri maupun keluar negeri, melakukan penelitian-penelitian mengadakan atau
mengikuti seminar-seminar atau pelatihan-pelatihan. Keputusan untuk mengirimkan tenaga pengajar untuk melakukan tugas belajar ditentukan oleh
faktor rasio antara jumlah tenaga pengajar yang aktif dan jumlah mahasiswa yang ada. Hal tersebut dimaksudkan agar tujuan peningkatan kualitas tenaga pengajar tidak mempengaruhi
kegiatan belajar mengajar yang sedang berlangsung.
57
5.3 Peserta Didik Rekruitmen mahasiswa
Rekruitmen mahasiswa dilakukan melalui tes untuk menyeleksi serta mengetahui kemampuan awal mahasiswa. Dalam tes ditentukan standart minimal dari hasil tes untuk dapat diterima
menjadi mahasiswa baru Program Studi Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur. Untuk memantapkan kesiapan studi mahsiswa, maka sebelum memasuki perkuliahan mahasiswa
diberikan orientasi studi dan pengenalan kampus dan kuliah umum. Kegiatan ini untuk memperkenalkan kampus secara keseluruhan dan memberi bekal pengetahuan yang baru
terhadap Program Studi Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur. Semua peraturan dan tata tertib universitas, dan Program Studidisampaikan kepada calon mahasiswa
baru.
Peserta Didik
1. Sasaran Peserta didik Calon mahasiswa Program Studi Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timurberasal
dari: a lulusan sekolah menengah di Kalimanta Timur yang berjumlah rata-rata kurang lebih 150.000 orang dari SMA, MA, dan SMK. Jumlah tersebut terserap pada perguruan tinggi yang
sudah ada di Kalimantan Timur sebanyak 20 2. Rekruitmen
Untuk rekruitmen mahasiswa baru dilakukan dengan cara rekruitmen mandiri dilakukan oleh Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur dengan menggunakan tes TPA dan bahasa Inggris,
serta interview secara menyeluruh guna mendapatkan calon mahasiswa yang memenuhi syarat yang ditentukan.
Proyeksi penerimaan mahasiswa Program Studi Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur adalah sebagai berikut:
Tabel 5.4 Proyeksi penerimaan mahasiswa Program Studi Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur
No Tahun akademik
Proyeksi Asal Input SMA
jml jml mhsw
1 20142015 40
100 2 20152016
60 100
3 20162017 60
100 4 20182019
60 100
5 20192020 60
100
5.4 Proses Belajar Mengajar
Kegiatan perkuliahan meliputi kegiatan tatap muka, kegiatan terstruktur, dan kegiatan mandiri. Pada tahap awal kegiatan tatap muka, kegiatan terstruktur, dan disiplin kehadiran kuliah menjadi
