11 Gambaran hubungan program studi yang diusulkan dengan Program Studi lain di institusi juga
digambarkan berikut:
1.2.3 Keunggulan dan Karakteristik program studi yang akan dimiliki
Dengan melihat komposisi bidang kajian dari program studi pendidikan pembanding, yakniProdi FARMASI Universitas Gajah Mada, Universitas Padjajaran,dan Universitas Mulawarman, maka
Karakteristik Program studi yang diusulkan dengan prodi Farmasi di UNU Kaltim teletak pada bidang kajian dan rumpun ilmu yang dikembangkan. Prodi Farmasi UNU Kaltim menggabungkan
beberapa konsep bidang kajian dari prodi-prodi di atas dengan tujuan menghasilkan lulusan yang
lebih komprehensif yang berciri khusus pengembangan dan pemanfaatan prinsip-prinsip sustainable development.
Program studi yang diajukan sangat fokus dan mendalam pada:1 kajian dibidang isolasi, sintesis, uji bioaktivitas; 2 kajian produksi dan kontrol kualitas sediaan farmasi, bahan baku
dan fitofarmaka; 3 kajian dibidang analisis sediaan farmasi,makanan dan senyawa kimia tubuh; 4 kajian Farmasi yang mendasarkan pada prinsip-prinsip sustainable development
yang belum dikembangkan di Indonesia
Universitas
Jurusan lain
Jurusan Teknik 1. Teknik Energi Terbarukan
2. Teknik Arsitektur 3. Teknik Desain Interior
4. Teknik Industri 5. Teknik Informartika
6. Teknologi Industri
Pertanian
Farmasi
Jurusan Ilmu Sosial: 1. Ilmu Hubungan
internasional 2. Ilmu Komunikasi
Jurusan Ekonomi: Akuntansi
Jurusan Ilmu Pendidikan:
PAUD
12
BAB II KURIKULUM
2.1 Rumpun Keilmuan 2.1.1 Bidang Ilmu Program Studi FARMASI
Bidang ilmu yang menjadi pokok kajian pada program studi farmasi yang berkualitas bergantung pada proses persiapan, proses, dan evaluasi. Maka fokus Kajian ilmu dalam Program Studi
Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur sebagai berikut: a. Mengelola suatu apotek;
b. Memecahkan permasalahan dalam suatu system industry farmasi, apotek, atau RS; c. Merencanakan, menghasilkan dan mengembangkan berbagai produk obat tradisional yang
berasal dari alam; d. Mengembangkan usaha kefarmasian sehingga dapat menjadi lebih berkembang, merupakan
kebutuhan di semua aspek kesehatan. Fokus bidang ilmu tersebut mempunyai karakteristik tersendiri dengan Program Studi lain.
Keberadaaan program studi farmasi sangat penting karena akan mendukung pemerintah dalam pengadaan tenaga kerja dalam bidang farmasi.
Rencana pencapaian target kualitas lulusan Prodi Farmasi UNU Kaltim adalah sebagai berikut: NO
Rencana Prograna Target Capaian tehun ke
1 2
3 4
5
1
Pencapaian target kualitas lulusan sesuai SKL
60 70
80 90
95 2
Masa Tunggu Lulusan 1th
1th 6bln
6bln 3bln
3
Pengembangan relasi pendidikan dengan pasar kerja
√ √
√ 4
Pelaksaaan Tracer Studi untuk mengevaluasi SKL kurikulum
√ √
√
5
Evaluasi pelaksanaan perkuliahan
Dilakukan tiap
semester, melibatkan
mahasiswa Dilakukan tiap
semester, melibatkan
dosen dan mahasiswa
tindak lanjut untuk
pengembangan metode dan
materi Dilakukan tiap
semester, melibatkan dosen
dan mahasiswa. Ditiindaklanjuti
untuk perbaikan metode,materi
ajar,pemberian tugas
Dilakukan tiap semester,
melibatkan dosen dan mahasiswa serta
review teman sejawat studi tiap
semester.ditindak lanjuti digunakan
untuk perbaikan metode,materi
ajar,pemberian tugas, penyusunan
tes baru,penentuan referensi
Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan
mahasiswa serta review teman sejawat, serta
lesson studi tiap semester. Ditindak lanjuti
untuk perbaikan metode,materi
ajar,pemberian tugas, penyusunan tes
baru,penentuan referensi,penyusunan
media
6
Integrasi hasil penelitian dosen pada pengembangan materi
perkuliahan
Sebanyak 30 hasil
penelitian dosen sesuai
dengan prodi dan
diintegrasika n pada
pengembang an materi
Sebanyak 40 hasil penelitian
dosen sesuai dengan prodi
dan diintegrasikan
pada pengembangan
materi perkuliahan
Sebanyak 60 hasil penelitian
dosen sesuai dengan prodi dan
diintegrasikan pada
pengembangan materi
perkuliahan Sebanyak 80 hasil
penelitian dosen sesuai dengan prodi
dan diintegrasikan pada pengembangan
materi perkuliahan Sebanyak lebih 80 hasil
penelitian dosen sesuai dengan prodi dan
diintegrasikan pada pengembangan materi
perkuliahan