56
5. Acuan MA yang sama
Acuan MA yang sama dimaksud adalah, hasil pengukuran dengan menggunakan instrumen yang sama pada Anak Non-Tunagrahita dengan
kelompok usia yang sama, yaitu usia 7, 9, dan 11 tahun.
B. Subjek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah Anak Tunagrahita usia mental 7 sampai dengan 11 tahun, berdasarkan jenis kelamin laki-laki sebanyak 16 orang, dan
perempuan sebanyak 14 orang, berdasarkan kelompok usia mental adalah kelompok usia mental 7 tahun sebanyak 10 orang; kelompok usia mental 9
tahun sebanyak 10 orang; dan kelompok usia mental 11 tahun sebanyak 10 orang, dan jumlah keseluruhan sebanyak 30 orang secara random dari SLB di
Kabupaten Bandung dan, Kabupaten Bandung Barat, di Kota Cimahi dan Kota Bandung.
Subjek penelitian lain disamping anak tunagrahita, juga diukur pula perilaku adaptif Anak Non-Tungrhita, berdasarkan jenis kelamin terdiri dari laki-laki
sebanyak 18 Orang, dan perempuan sebanyak 12 orang, jumlah kelompok usia mental 7 tahun sebanyak 10 orang, kelompok usia mental 9 tahun
sebanyak 10 orang, kelompok usia mental 11 tahun sebanyak 10 orang, dan jumlah keseluruhan sebannyak 30 orang pada usia yang sama dan dengan
menggunakan instrumen yang sama sebagai referensi atau acuan, agar kemampuan perilaku adaptif anak tunagrahita dapat diukur bagaimana level
atau posisi kemampuan perilaku adaptifnya.
57
Validitas penetapan usia mental untuk anak tunagrahita dilakukan dengan dua cara, yang pertama melalui tes inteligensi oleh psikolog; dan yang kedua
dengan jugedment dari guru di sekolah masing-masing. Jugedment guru dilakukan dengan pertimbangan bahwa guru juga berkemampuan untuk
melihat bagaimana kemampuan dan kelemahan anak baik melalui asesmen statis yaitu dengan menggunakan instrument yang sudah baku, maupun
dengan cara asesmen dinamis yang setiap saat mengamati mencatat dan memahami kemampuan tersebut di atas, walaupun seorang guru secara legal
formal tidak memiliki kewenangan untuk mengeluarkan lisensi, tetapi untuk kepentingan pembelajaran guru dapat melakukan dan menggunakan hasil
asesmennya. Data subyek penelitian yang dimaksud adalah sebagai berikut: 1.
Data subjek penelitian Anak Tunagrahita adalah sebagai berikut: Table 3.1
Data Subjek Penelitian Anak Tunagrahita
NO. NAMA
LP TGL
LAHIR CA
IQ MA
SEKOLAH
1 A
L 1 Agust
1999 C70
8;4 Purnama Asih
2 SM
P 19 Des 1998 C60
7;8 Purnama Asih
3 N
P 12 Peb.
1999 C70
8;4 Purnama Asih
4 LB
P 7 Juli 1999
C60 7;2
Aditya 5
ID L
25 Nop 1988
C60 7;8
Aditya 6
DNF P
1 Juli 2000 C70
7;7 Aditya
7 RM
L 20 juni 1997 C60
8;4 Pambudhi
Dharma 8
AS P
31 Agust 1998
C60 7;8
Pambudhi Dharma
9 MIM
L 17 Mei
2001 C70
7 Teratai
10 SED
L 4 Sept 1997 C60
8;4 Teratai
58
11 TH
L 16 Nop.
1997 C70
9;8 Purnama Asih
12 AA
L 12 Nop
1998 C70
9;1 Purnama Asih
13 AT
L 22 Agust
1998 C70
9;1 Purnama Asih
14 B
L 25 Juni
1995 C60
9;6 Aditya
15 RS
P 13 April
1998 C70
9;1 Aditya
16 FJA
L 15 Juni
1997 C70
9;8 Aditya
17 DMJ
P 1 Juni 1995
C60 9;6
Pambudhi Dharma
18 RTM
L 1 Jan 1998
C70 9;1
Pambudhi Dharma
19 R
P 2 Sept 1998 C70
9;1 Teratai
20 FR
L 5 Januari
1998 C70
9;1 Teratai
21 M
P 26 April
1991 C70
11 Purnama Asih
22 PR
P 2 Juni 1994
C70 11;9
Purnama Asih 23
ASR L
5 April 1990
C60 12;6
Purnama Asih 24
RM P
28 Juli 1991 C70 11
Aditya 25
ID P
14 Mei 1990
C60 12
Aditya 26
SA L
27 Mei 1991
C70 11
Aditya 27
SM P
22 April 1992
C60 11;4
Pambudhi Dharma
28 MY
L 24 Juni
1992 C60
11;4 Pambudhi
Dharma 29
DS L
18 April 1995
C70 11;2
Teratai 30
IHIP P
25 Mei 1990
C60 12;6
Teratai
59
2. Data subjek penelitian Anak Non-Tunagrahita adalah sebagai berikut:
Table 3.2 Data Subjek Penelitian Anak Non-Tunagrahita
NO. NAMA
LP TGL
LAHIR CA IQ
MA SEKOLAH
1 AE
P 11 Juli 2004
7 th SD
Babakanpari 2
S P
28 Juli 2004
7 th
SD Babakanpari
3 RS
L 29 Mei 2003
8 th
SD Babakanpari
4 MR
L 8 Januari
2003
8 th
SD Babakanpari
5 AM
L 7 Agustus
2003
8 7h
SD Babakanpari
6 PSD
P 23 Maret
203
8 th
SD Babakanpari
7 DSJ
L 14 April
2003
8 th
SD Babakanpari
8 AAS
L 7 Pebruari
2003
8 th
SD Babakanpari
9 SN
P 4 Agustus
2003
8 th
SD Babakanpari
10 SB
P 4 Maret
2003
8 th
SD Babakanpari
11 RA
L 9 Januari
2002 9 th
SD Babakanpari
12 R
L 21 Juli 2001
10 th SD
Babakanpari 13
S L
20 Maret 2002
9 th SD
Babakanpari 14
JM L
2 Januari 2001
10 th SD
Babakanpari 15
FRL P
14 Januari 2001
10 th SD
Babakanpari 16
FA P
23 Pebruari 2001
10 th SD
Babakanpari 17
CM L
5 Juni 2001 10 th
SD Babakanpari
18 DP
L 18 Juni 2001
10 th SD
Babakanpari 19
R L
2 Pebruari 2002
9 th SD
Babakanpari
60
20 DS
L 24 Mei 2002
9 th SD
Babakanpari
21 SE
P 23
September 2000
11 th SD
Babakanpari
22 HG
L 7 Nopember
2000 11 th
SD Babakanpari
23 DN
P 8 Nopember
2000 11 th
SD Babakanpari
24 SS
L 30 Desember
2000 11 th
SD Babakanpari
25 D
L 17 Juli 1999
11 th SD
Babakanpari
26 B
L 30
September 1999
11 th SD
Babakanpari
27 NI
P 14 Juni 1999
11 7h
SD Babakanpari
28 S
P 13 Pebruari
1999 11 th
SD Babakanpari
29 AAS
L 5 Desember
2000 11 th
SD Babakanpari
30 AN
P 26 Agustus
1999 11 th
SD Babakanpari
C. Tempat Penelitian