1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas – Chi Kuadrat

Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Hasil ini dikonsultasikan dengan nilai Tabel r Product Moment dengan signifikansi 5. Keputusan dengan membandingkan dengan . Kaidah keputusan : Jika berarti reliabel berarti tidak reliable Hasil uji reliabilitas dapat dilihat pada tabel berikut : Tabel 3.7 Rakapitulasi Pengujian Reliabilitas Variabel Keterangan Kinerja Guru 0,959 0,404 Reliabel Sumber : Pengolahan Data Berdasarkan tabel 3.7, dapat diketahui bahwa reliabilitas instrumen penelitian angket kinerja guru diperoleh nilai = 0,979, sedangkan = 0,423 yang diperoleh dari tabel r dengan n = 22 , dan α = 0,05. Sehingga 0,979 0,423 yang berarti reliabel.

3.7 Teknik Pengujian Hipotesis

3.7.1 Uji Normalitas – Chi Kuadrat

Tujuan dilakukannya uji normalitas untuk mengetahui apakah suatu variabel normal atau tidak. Normal disini dalam arti mempunyai distribusi data yang normal. Uji Chi Kuadrat digunakan untuk mengadakan pendekatan dari beberapa faktor atau mengevaluasi frekuensi yang diselidiki atau frekuensi hasil observasi fo dengan frekuensi yang diharapkan fe dari sampel Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu apakah berdistribusi normal atau tidak. Untuk itu maka diadakan teknik pengujian yang dinamakan pengujian χ². Langkah-langkah yang harus dilakukan : Langkah 1 : Mencari skor terbesar dan terkecil Langkah 2 : Mencari nilai rentangan R R = Skor terbesar – Skor Terkecil Langkah 3 : Mencari banyaknya kelas BK BK = 1 + 3,3 Log n Langkah 4 : Mencari nilai panjang kelas i i = Langkah 5 : Membuat tabulasi dengan tabel penolong No Kelas Interval F Nilai tengah Xi Xi² f . Xi f . Xi² Langkah 6 : Mencari rata-rata mean x = Langkah 7 : Mencari simpangan baku standar deviasi s = √ Langkah 8 : Membuat daftar frekuensi yang diharapkan dengan cara: Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu a. Menentukan batas kelas, yaitu angka skor kiri kelas interval pertama dikurangi 0,5 dan kemudian angka skor-skor kanan kelas interval ditambah 0,5 b. Mencari nilai Z - score untuk batas kelas interval dengan rumus : Z = – c. Mencari luas 0 – Z dari Tabel Kurva Normal dari 0 – Z dengan menggunakan angka-angka untuk batas kelas. d. Mencari luas tiap kelas interval dengan cara mengurangkan angka- angka 0 – Z yaitu angka baris pertama dikurangi baris kedua, angka baris kedua dikurangi baris ketiga, dan begitu seterusnya, kecuali untuk angka yang berbeda pada baris paling tengah ditambahkan dengan angka pada baris berikutnya. e. Mencari frekuensi yang diharapkan fe dengan cara mengalikan luas tiap interval. Langkah 9 : Mencari chi- kuadrat hitung χ² hitung χ ² Langkah 10 : Membandingkan dengan Dengan membandingkan dengan nilai untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = k – 1, dengan criteria pengujian sebagai berikut: Jika artinya Distribusi Data Tidak Normal Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jika ≤ artinya Data Berdistribusi Normal

3.7.2 Analisis Korelasi

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 20

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI.

1 7 62

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1 SMK BINA WISATA LEMBANG.

0 1 134

PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X DI SMK NEGERI 3 BANDUNG.

0 1 46

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 CIANJUR.

0 0 51

PENGARUH KOMUNIKASI INTERAKSIONAL GURU DENGAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 3 BANDUNG : Studi Perspektif Siswa terhadap Komunikasi Interaksional Guru dengan Siswa.

0 1 63

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI KELAS X SMK NEGERI 11 BANDUNG.

0 0 41

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI.

1 3 44

PENGARUH PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 123