Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif
Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
15.
0,783
0,423 Valid
16.
0,706
0,423 Valid
17.
0,769
0,423 Valid
No Item Keterangan
18.
0,560
0,423 Valid
19.
0,820
0,423 Valid
20.
0,280
0,423 Tidak Valid
21.
0,706
0,423 Valid
22.
0,342
0,423 Tidak Valid
23.
0,656
0,423 Valid
24.
0,858
0,423 Valid
25.
0,827
0,423 Valid
26.
0,715
0,423 Valid
27.
0,758
0,423 Valid
28.
0,822
0,423 Valid
29.
0,330
0,423 Tidak Valid
30.
0,755
0,423 Valid
31.
0,842
0,423 Valid
32.
0,673
0,423 Valid
33.
0,791
0,423 Valid
34.
0,812
0,423 Valid
Sumber : Pengolahan Data Berdasarkan tabel 3.6 dapat diketahui bahwa terdapat 4 item yang tidak
valid. Item yang tidak valid akan dihilangkan, sedangkan 30 item lainnya yang dinyatakan valid akan digunakan untuk penelitian dan diuji cobakan
kepada sampel.
3.6.2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas selain berarti ketelitian dalam melakukan pengukuran juga dapat diartikan sebagai ketelitian alat ukur yang digunakan. Ancok et al
2012:141 menyebutkan bahwa:
Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif
Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Bila suatu alat pengukur
dipakai dua kali untuk mengukur gejala yang sama dan hasil pengukuran yang diperoleh relatif konsisten, maka alat pengukur tersebut reliabel.
Dengan kata lain, relibilitas menunjukan konsistensi suatu alat pengukur didalam mengukur gejala yang sama.
Terdapat beberapa teknik yang dapat digunakan untuk menghitung indeks reliabilitas, dalam penelitian kali ini penulis menggunakan teknik
alpha dengan rumus :
Riduwan, 2010:125-126
dimana : = Nilai Reliabilitas
= Jumlah varian skor tiap-tiap item = Varians total
K = Jumlah item
Langkah-langkah mencari nilai reliabilitas dengan metode alpha sebagai berikut:
Langkah 1 : Menghitung varians skor tiap-tiap item dengan rumus :
Riduwan, 2010 :126 dimana :
= Varians skor tiap-tiap item = Jumlah kuadrat item
Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif
Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
= Jumlah item dikuadratkan
N = Jumlah responden
Langkah 2 : Kemudian menjumlahkan varians semua item dengan rumus:
= +
+ ........
Riduwan, 2010 :126 dimana :
=
Jumlah varians semua item +
+ ........
= Varians item ke 1, 2, 3.....n
Langkah 3 : Menghitung varians total dengan rumus :
Riduwan, 2010 :126
dimana :
= Varians total = Jumlah kuadrat X total
= Jumlah X total dikuadratkan N = Jumlah responden
Langkah 4 : Masukan nilai alpha dengan rumus :
Riduwan, 2010 :126
Gema Prima Nurdiansyah, 2013 Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Produktif
Akuntasi Di SMK Negeri 2 Purwakarta Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Hasil ini dikonsultasikan dengan nilai Tabel r Product Moment
dengan signifikansi 5. Keputusan dengan membandingkan dengan
. Kaidah keputusan : Jika berarti reliabel
berarti tidak reliable Hasil uji reliabilitas dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 3.7 Rakapitulasi Pengujian Reliabilitas
Variabel Keterangan
Kinerja Guru 0,959
0,404 Reliabel
Sumber : Pengolahan Data Berdasarkan tabel 3.7, dapat diketahui bahwa reliabilitas instrumen
penelitian angket kinerja guru diperoleh nilai = 0,979, sedangkan
= 0,423 yang diperoleh dari tabel r dengan n = 22 , dan α = 0,05.
Sehingga 0,979 0,423 yang berarti reliabel.
3.7 Teknik Pengujian Hipotesis
