21
BAB IV METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan cross sectional yang bertujuan untuk mengetahui perilaku ibu pascasalin dalam melakukan vulva hygiene
di Wilayah Kerja Puskesmas Muliorejo Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang tahun 2011.
B. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu pascasalin di Wilayah Kerja Puskesmas Muliorejo Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang tahun 2011,
adalah sebanyak 46 orang selama periode Febuari – Maret 2011.
2. Sampel
Teknik sampel yang digunakan adalah Total sampling dengan seluruh
populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 46 orang dan dengan kriteria bersedia dijadikan responden.
C. Tempat Penelitian 1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian adalah Wilayah Kerja Puskesmas Muliorejo Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Adapun pertimbangan penentuan lokasi adalah bahwa
terdapat ibu pascasalin yang akan diteliti perilakunya dalam melakukan vulva hygiene di Wilayah Kerja Puskesmas Muliorejo Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli
Serdang dengan pertimbangan belum pernah dilakukan penelitian sejenis.
D. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan mulai dari awal penelitian yaitu dari bulan September 2010 - Maret 2011.
E. Pertimbangan Etik Penelitian
Sebelum melakukan penelitian ini terlebih dahulu peneliti mengajukan permohonan kepada Ketua Program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara, dan permintaan izin dari Kepala Wilayah Puskesmas Muliorejo Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Kemudian peneliti menemui
responden setelah responden mengerti dan memahami maksud dan tujuan penelitian yaitu bahwa data-data yang diperoleh dari responden semata-mata digunakan demi
perkembangan ilmu pengetahuan, maka secara sukarela responden menandatangani lembar persetujuan dan pengisian kuesioner. dan membagikan kuesioner serta
menjelaskan bahwa responden dapat mengundurkan diri dari penelitian setiap saat
tanpa ada tekanan ataupun paksaan. Peneliti menghormati hak responden untuk menjaga kerahasiaan, maka kuesioner yang diberikan kepada responden diberi kode
tanpa mencantumkan nama responden. Dalam membagikan kuesioner peneliti mendampingi responden dalam pengisian untuk menjelaskan apabila ada pertanyaan
yang kurang jelas dalam pengisian kuesioner.
F. Instrument Penelitian
Untuk memperoleh informasi dari responden, peneliti menggunakan instrument penelitian yaitu berupa kuesioner pengetahuan yang berisi 10 pertanyaan merupakan
multiple choice dan kuesioner sikap berisi 10 pertanyaan dengan tipe check list dan tindakan berisi 10 pernyataan dengan tipe check list yang disusun sendiri oleh penulis
dengan arahan dari pembimbing. Pertanyaan untuk pengetahuan sebanyak 10 pertanyaan dengan bentuk
pertanyaan tertutup yang terdiri dari pilihan jawaban : a, b, c. Jika jawaban benar maka diberi nilai 1 skor = 1, dan jika jawaban salah maka diberi nilai nol skor =
0. Penilaian yang digunakan tersebut adalah menurut skala guttman Ridwan.2010.hal 43. Berdasarkan rumus statistika : P = Rentang R
Banyak kelas P merupakan panjang kelas, R adalah rentang merupakan skor terbesar – skor
terendah. Banyak kelas merupakan banyaknya kelompok lebar interval yang terdiri dari 3 kelas yakni baik, cukup, kurang. Untuk mendapatkan perhitungan tersebut
adalah dengan :
Kategori