5
agama. Selain itu mereka juga mempunyai pengetahuan agama yang lebih baik dibanding dengan anak-anak yang tidak mengikuti TPA. Oleh karena itu dipandang
perlu untuk mengadakan penelitian tentang peranan TPA dalam pembinaan akhlak anak.
Penelitian ini dilakukan di Taman Pendidikan Al-Qur’an At-Thohiriyah Desa Klampok Kecamatan Purworejo-Klampok Kabupaten Banjarnegara. Penelitian ini
menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif.
B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah
Pendidikan Islam sejak dini pada anak-anak merupakan hal yang sangat penting agar anak nantinya tidak terseret arus perbuatan yang menyesatkan serta
dapat tumbuh menjadi anak-anak yang memiliki akhlak sesuai dengan syariat Islam. Dalam ajaran Islam pendidikan akhlak atau akhlak adalah jiwa dari pendidikan
Islam. Dan tanggung jawab pendidikan ini terletak pada tiga pihak yaitu kelurga, sekolah dan masyarakat.
Tidak dapat dipungkiri dalam perkembangannya,seorang anak selain membutuhkan perhatian dari keluarga dan sekolah juga membutuhkan perhatian dari
lingkungan masyarakat. Lingkungan masyarakat yang tertib, aman jauh dari tindakan kemaksiatan akan berpengaruh positif terhadap akhlak anak. Dikatakan berpengaruh
positif apabila pengaruh tersebut membawa dampak yang baik bagi perkembangan jiwa anak. Sebaliknya anak yang tumbuh di lingkungan keras penuh kemaksiatan
akan berpengaruh negatif terhadap akhlak anak tersebut. Berpengaruh negatif apabila
6
dapat mempengaruhi jiwa anak untuk berbuat hal negatif yang mengarah pada perbuatan yang tidak bisa diterima masyarakat.
Dengan diselenggarakannya Taman Pendidikan Al-Qur’an sebagai lembaga pendidikan Islam yang ada di lingkungan masyarakat memberi peluang kepada orang
tua untuk memasukkan anak-anaknya mengikuti dan mendalami pendidikan Islam. Taman Pendidikan Al-Qur’an TPA merupakan Lembaga nonformal yang
penyelenggaraannya ditangani oleh masyarakat Islam. TPA mempunyai peran sebagai wadah belajar bagi anak-anak seusia SD 6 sampai 12 tahun yang materi
pokok pelajarannya adalah kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an dengan kaidah Islam. Selain itu, TPA juga mengajarkan mengenai ibadah, aqidah, akhlak. Ini
berarti TPA juga mempunyai peran sebagai wadah pembinaan ibadah, aqidah dan akhlak . Dengan kata lain TPA mempunyai banyak peran.
Berkembang dan tetap berdirinya TPA sebagai Lembaga Pendidikan Islam yang mempunyai banyak peran penting bagi perkembangan anak dalam
pelaksanaannya mengalami berbagai permasalahan seperti keterbatasan sarana, baik sarana fisik berupa gedung khusus tempat kegiatan belajar mengajar, keterbatasan
tenaga pengajar yang profesional, sarana administrasi yang sederhana, maupun masalah keuangan. Permasalahan keuangan ini merupakan permasalahan yang sering
muncul kepermukaan, contohnya masih adanya keterlambatan pembayaran uang shahriyahspp dalam setiap bulannya. Permasalahan lain yang ada di TPA adalah
masih sederhananya cara pengelolaan TPA yang hanya disesuiakan dengan situasi dan kondisi yang ada.
7
Dengan adanya berbagai permasalahan yang dihadapi oleh TPA At-Thohiriyah desa Klampok sudah tentu menjadi sandungan TPA dalam menjalankan perannya.
Oleh karena itu keberhasilan TPA memerlukan kesadaran, dukungan dan kerjasama dari berbagai pihak yaitu pihak TPA, orang tua anak santri, anak santri, dan
masyarakat. Sehubungan dengan peran dan berbagai masalah yang dihadapi oleh TPA
sebagaimana diuraikan di atas, maka dalam penelitian ini peneliti hanya membatasi pada permasalahan peranan TPA At-Thohiriyah desa Klampok Kecamatan
Purworejo-Klampok dalam pembinaaan akhlak anak, faktor pendorong dan faktor penghambat pembinaan yang dilaksanakan di TPA.
C. Perumusan Masalah
