Siklus I Perencanaan = Menyusun RPP, Silabus, modul lembar tes dan non tes dengan
menerapkan model muhadatsah yaumiyyah Pelaksanaan = Dilaksanakan dalam waktu 2x45 menit
Pengamatan = Mengamati perilaku siswa selama proses pembelajaran Refleksi = Hasil pembelajaran selama siklus I
Siklus II Perencanaan = Menyusun RPP, Silabus, modul lembar tes dan non tes dengan
menerapkan model muhadatsah yaumiyyah Pelaksanaan = Dilaksanakan dalam waktu 2x45 menit
Pengamatan = Mengamati perilaku siswa selama proses pembelajaran Refleksi = Hasil pembelajaran selama siklus II
3.1.1 Prosedur Penelitian Siklus I
3.1.1.1 Perencanaan
Perencanaan tindakan adalah tindak lanjut dari observasi awal serta bagaimana cara memecahkan persoalan pembelajaran di kelas X.10 MAN 01 kota
Magelang tersebut. Hal ini kemudian diterapkan dalam rencana penelitian tindakan kelas dengan membentuk sebuah pengajaran melalui model muhadatsah
pengamatan
yaumiyyah. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP disusun dengan memperhatikan : standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan
pembelajaran, materi
pokok, metode
pembelajaran, langkah-langkah
pembelajaran, sumber belajar alat bahan, media pembelajaran, dan penilaian. Langkah proses perencanaan ini antara lain : 1 menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP keterampilan berbicara bahasa Arab melalui model muhadatsah yaumiyyah 2 menyiapkan materi yang akan diajarkan dan
memilih jenis materi yang menarik berkaitan dengan peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab agar siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran
3 menyusun instrumen yang akan digunakan, antara lain: pedoman wawancara, pedoman observasi, angket dan mempersiapkan bentuk evaluasi untuk menguji
peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa. 4 menyiapkan alat dokumentasi untuk mengambil gambar proses kegiatan pembelajaran, dan 5
menyiapkan lembar penilaian peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa.
3.1.1.2 Tindakan
