Jadi bahasa Arab merupakan kata-kata yang diungkapkan dalam bahasa Arab dengan tujuan tertentu dan disampaikan secara lisan dan merupakan bahasa
Al Quran, beberapa hadits, dan beberapa syair yang dibuat oleh orang-orang Arab.
2.2.3 Pengertian Pembelajaran Bahasa Arab
Menurut Tho’aimah 1889:45 pembelajaran adalah jenis kegiatan atau aktifitas untuk memperoleh beberapa pengalaman belajar yang disampaikan
melalui materi atau ilmu tertentu, dan beberapa keterampilan serta arahan kepada siswa. Hal tersebut ditambahkan oleh Ali Siman dalam Gufron, 2006:10,
pengertian pembelajaran secara istilah adalah penyampaian ilmu atau pengetahuan dari guru kepada siswa dengan metode atau teknik yang digunakan secara praktis
dengan mengarahkan segala pikiran dan waktu untuk memeperoleh ilmu dan pengetahuan.
Pembelajaran bahasa Arab adalah segala kegiatan formal yang dilakukan siswa untuk memperoleh pengalaman berupa keterampilan berbahasa tertentu,
serta arahan yang konstruktif, seperti bahasa Arab dan budayanya. Adapun pelajaran bahasa Arab di Indonesia diajarkan di sekolah-sekolah
di bawah naungan Kementerian Agama mulai dari tingkat MI, MTs, dan MA maupun dibawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, diantaranya SMP-
SMA yang membuka kelas bahasa. Adapun tujuan dari pembelajaran bahasa di sekolah terutama di SMA,
adalah agar siswa mampu mengungkapkan sendiri secara lisan atau tulisan dengan sempurna dan benar, dan memahami dari apa yang didengar ataupun yang dibaca
serta berperan aktif untuk berargumen tentang apa yang diminati atau apa yang telah diterimanya Ar Rikaby 1998:23.
Menurut Aziez 2000:23 Proses pembelajaran berbicara bahasa Arab akan lebih mudah jika siswa secara aktif terlibat dalam upaya-upaya untuk
berkomunikasi. Dengan berkomunikasi siswa akan lebih mudah dalam menerima materi yang diajarkan. Menurut teori humanistik dalam pembelajaran bahasa,
pengalaman siswa merupakan hal yang terpenting dan perkembangan kepribadian mereka serta penumbuhan perasaan positif dianggap penting dalam pembelajaran
bahasa.
Dari uraian di atas, peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran bahasa Arab adalah
segala kegiatan formal yang dilakukan siswa untuk memperoleh pengalaman berupa keterampilan berbahasa tertentu, serta arahan yang
konstruktif, seperti bahasa Arab dan budayanya.
2.2.4 Pengertian Kemampuan Berbicara
