5. Instumen Penelitian
Untuk memperoleh data instrumen penelitian, yang digunakan oleh peneliti adalah berupa kuesioner. Jenis kuesioner yang digunakan adalah jenis
kuesioner tertutup, sehingga responden hanya perlu memberikan jawaban berupa tanda X pada jawaban yang tersedia. Kuesioner dibuat sendiri oleh peneliti
dengan berpedoman kepada tinjaun pustaka. Kuesioner terdiri dari 2 dua bagian yaitu kuesioner data demografi, dan kuesioner pengetahuan dalam
penatalaksanaan pertolongan pertama pada kecelakaan.
5.1 Kuesioner Data Demografi
Pada bagian awal instrumen penelitian berisi data demografi responden meliputi usia, pekerjaan, pendidikan, penghasilan perbulan, dan hubungan
keluarga dengan balita.
5.2 Kuesioner Pengetahuan Dalam Penatalaksanaan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan
Instrumen pengetahuan dalam pertolongan pertama pada kecelakaan pada balita yang berada di rumah, terdiri dari 20 pertanyaan dari tiap-tiap jenis
kecelakaan yaitu terjatuh, tersayat, terbakar dan aspirasi. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner yaitu closed-ended dengan jenis multiple choice untuk
pertanyaan positif dan pertanyaan negatif. Pertanyaan positif sebanyak 14 item pada nomor 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16 sedangkan pertanyaan
negatif sebanyak 6 item pada nomor 4, 12, 17, 18, 19, 20. Total skor terendah 0 dan skor tertinggi 20.
Universitas Sumatera Utara
- No.1 sampai dengan no. 2 pertanyaan tentang defenisi, dan merupakan
pertanyaan positif. -
No. 3 sampai dengan no. 6 pertanyaan tentang tindakan yang dilakukan bila anak terjatuh. No. 3, 5, dan 6 adalah pertanyaan positif
sedangkan no. 4 adalah pertanyaan negatif. -
No.7 sampai dengan no.8 pertanyaan tentang gejala dan tindakan yang dilakukan bila anak tersayat, dan merupakan pertanyaan positif.
- No. 9 sampai dengan no. 12 pertanyaan tentang tindakan yang
dilakukan bila anak terbakar. No. 9, 10, 11 adalah pertanyaan positif, sedangkan no. 12 adalah pertanyaan negatif.
- No. 13 sampai dengan no. 16 pertanyaan tentang gejala dan tindakan
yang dilakukan bila anak mengalami aspirasi tersedak, dan merupakan pertanyaan positif.
- No. 17 sampai dengan 20 pertanyaan tentang tindakan pencegahan
terjadinya kecelakaan pada balita, dan merupakan pertanyaan negatif. Penilaian menggunakan Skala Gutman dengan cara menetapkan bobot
jawaban terhadap tiap-tiap item.
Tabel: 4 Penilaian pengetahuan pertolongan pertama pada kecelakaan
Positif Negatif
Jawaban benar Skor: 1
Skor: 1 Jawaban salah
Skor: 0 Skor: 0
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan rumus statistik menurut Hidayat 2007, adalah : Rentang
P = Banyak Kelas
Dengan P merupakan panjang kelas dengan rentang 20 dan 3 kategori kelas untuk menilai pengetahuan keluarga tentang pelaksanaan dan pengamanan tentang
kecelakaan yaitu pengetahuan baik, pengetahuan cukup, pengetahuan kurang, maka didapatkan panjang kelas 3. Menggunakan P = 3 dengan nilai terendah 0
sebagai batas bawah kelas. Maka pengetahuan dikategorikan ordinal sebagai berikut : 0-6 adalah pengetahuan kurang, 7-13 pengetahuan cukup dan 14-20
adalah pengetahuan baik.
5.3 Validitas dan Reliabilitas