Keyboard Alat Masukan Input device

74 Terampil Berkomputer TIK untuk Kelas VII SMPMTs

b. Light pen

Light pen merupakan alat yang berbentuk ballpoint yang berfungsi sebagai memberikan input pada komputer dengan cara menyentuh layar monitor. Teknologi ini lebih teliti dari pada layar sentuh. Dengan alat ini, operator komputer dapat memilih item atau memilih perintah pada layar seperti klik pada mouse dengan cara menjepit sisi-sisi light pen tersebut atau dengan menekan pada layar.

c. Layar Sentuh Touch Screen

Layar sentuh merupakan layar monitor yang didesain atau dimodifikasi untuk dapat mengenali sentuhan pada permukaannya. Dengan menyentuh layar, pengguna dapat memilih operasi atau memindahkan kursor. Layar sentuh kurang cocok jika digunakan pada komputer pribadi personal computer karena pengguna harus sering-sering mengangkat tangannya menyentuh monitor.

d. Mouse

Mouse adalah alat penunjuk yang digunakan untuk mengatur posisi kursor di layar. Jika mouse digeser di bidang datar, kursor di layar akan bergeser sesuai dengan arah dari pergeseran mouse. Pada program pengolah kata, mouse digunakan untuk menempatkan insertion point dengan cepat pada teks. Mouse juga digunakan juga untuk memilih icon- icon dalam menjalankan perintah-perintah. Sumber: www.bruggercis.com, www. www.cyberindian.com Layar sentuh dan mouse Gambar 4.3 75 Perangkat Komputer

f. Joys ck

Joystick berfungsi mengarahkan atau mengatur gerakan kursor di layar komputer. Joystick biasanya digunakan untuk program permainan game. Sumber: www.scubb.com Sumber: www.quiosque-virtual.com

c. Scanner

Scanner merupakan alat masukan yang berfungsi untuk memindai suatu obyek sehingga menghasilkan gambar elektronik dengan menggunakan sinar yang terlihat atau radiasi elektromagnetik lain seperti sinar laser. Cara kerjanya adalah dengan menempatkan sebuah obyek di atas kaca scanner. Scanner akan meraba secara elektronik masukan yang akan dibaca. Scanner menggunakan optical data reader sebagai alat pembacanya yang mampu membaca langsung data dari kertas biasa berupa grafik, gambar, ataupun tulisan. Scanner Gambar 4.4 Joys ck Gambar 4.5 76 Terampil Berkomputer TIK untuk Kelas VII SMPMTs

g. Kamera Digital dan Handycam

Saat ini perkembangan kamera digital sangat maju. Hampir setiap orang menggunakan kamera digital karena praktis dan dapat memuat ratusan foto. Kamera digital juga dapat merekam film dengan durasi pendek. Hasil foto dan film dari kamera digital dapat kamu masukkan ke dalam komputer untuk dicetak atau diolah. Untuk merekam film dalam watu yang lama, kamu dapat menggunakan Handycam. Hasil rekaman dari Handycam dapat ditransfer ke dalam bentuk VCDDVD dengan bantuan komputer. Sumber: www.asia-product.com Sumber: www.adesso.com Kamera digital dan Handycam termasuk alat masukan Gambar 4.6

h. Digitalizer Graphics Tablets

Digitalizer Graphics Tablets digunakan untuk menggambar grafik secara elektronik. Alat ini biasa digunakan oleh para desainer yang memerlukan gambar elektronik secara cepat dan akurat. Digital Graphics Tablets digunakan untuk menggambar secara elektronik Gambar 4.7

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

97 2714 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 704 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 591 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 390 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 527 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 891 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

43 809 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 494 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 734 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 881 23