32
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan landasan teori yang telah dituliskan tersebut, maka dapat diajukan pertanyaan dalam penelitian, yaitu: Bagaimana kemampuan kognitif
anak, khususnya pengetahuan dan pemahaman dalam mengingat lagu, syair, nada dalamaktivitas seni musik di kelompok B TK Bhakti Siwi Soran Klaten?
33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah deksriptif. Penelitian ini untuk mengetahui unsur-unsur yang terkait dengan permasalahan
yang muncul, rumusan masalah dan tujuan penelitian. Sedangkan pendekatan kualitatif Sugiyono 2011:15 berpendapat bahwa penelitian kualitatif adalah
penelitian yang lebih bersifat deskriptif, dilakukan pada kondisi alamiah, langsung pada sumber data dan peneliti adalah instrumen kunci. Dalam penelitian kualitatif
lebih menekankan pada proses daripada produk atau outcome dan analisis data dilakukan secara induktif.
Penggunaan pendekatan dalam penelitian kualitatif ini berdasarkan pertimbangan bahwa dalam kegiatan perkembangan kemampuan kognitif anak
TK Bhakti Siwi Soran Kelompok B dalam aktivitas seni musik melibatkan berbagai aspek yang dikaji secara mendalam.
Peneliti berharap melalui pendekatan deskriptif kualitatif dapat menemukan berbagai informasi dan data yang dapat mendukung jalannya
penelitian. Data deskriptif digunakan untuk mengetahui lebih mendalam dan menjabarkan mengenai proses pembelajaran seni musik dalam kemampuan
kognitif pada anak kelompok B.
34
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TK Bhakti Siwi Soran, Ngawen, Klaten yang berjumlah 20 anak. Anak yang diteliti terdiri dari
12 anak perempuan dan 8 anak laki-laki. Dalam penelitian ini, peneliti dibantu oleh Ibu E.Frida Kusuma Astuti selaku guru TK Bhakti Siwi, Soran, Ngawen,
Klaten yang menjadi mitra kolaborasi. Adapun yang dimaksud sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data diperoleh Suharsimi Arikunto,
2002:107. Obyek dari penelitian ini adalah kemampuan kognitif anak dalam
aktivitas seni musik di kelompok B TK Bhakti Siwi Soran, Ngawen, Klaten. Objek dalam penelitian dapat dinyatakan sebagai situasi sosial penelitian yang
ingin diketahui apa yang terjadi di dalamnya. Pada obyek penelitian ini, peneliti dapat mengamati secara mendalam aktivitas activity orang-orang
actors yang ada pada tempat place tertentu Sugiyono, 2007:215.
C. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di TK Bhakti Siwi Soran, Duwet, Ngawen Kelompok B,tahunajaran 20132014. Pemilihan lokasi ini berdasarkan
pertimbangan sebagai berikut: menurut warga sekitar sekolah TK Bhakti Swi dan didukung informasi dari Kepala Sekolah TK Bhakti Siwi tersebut memiliki
predikat TK Unggulan dengan ciri khasnya nuansa religious. Tidak hanya itu saja, TK Bhakti Siwi Soran juga memiliki predikat sebagai TK Atraktif yang
melaksanakan PAKEM Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan
Kategori