sporangiospora c. spora kembara askospora d. zigospora who is standing under the tree is my uncle b. where is standing under the tree is my uncle

Sosialisasi KTSP

14. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Kaidah bahasa

Indonesia dalam penulisan soal di antaranya meliputi: a pemakaian kalimat: 1 unsur subjek, 2 unsur predikat, 3 anak kalimat; b pemakaian kata: 1 pilihan kata, 2 penulisan kata; c pemakaian ejaan: 1 penulisan huruf, 2 penggunaan tanda baca. a Penggunaan kalimat 1 Penggunaan kalimat harus ada unsur subjek. Contoh soal kurang baik: Di dalam perkembanganbiakan rhizopus secara generatif adalah dengan cara pembentukan ….

a. sporangiospora c. spora kembara

b. askospora d. zigospora

IPA-BIOLOGI SMPMTs Penjelasan: subjek tidak jelas karena diantar oleh kata Di dalam. Oleh karena itu, kata di dalam dihilangkan. Sosialisasi KTSP a Penggunaan kalimat harus ada unsur predikat bagian yang berfungsi menerangkan subjek. Contoh soal kurang baik: Untuk mewujudkan kesejahteraan bersama atas dasar …. a. pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi b. ketekunan kerja keras dalam setiap pekerjaan c. usaha pemerataan kesempatan kerja d. tenaga kerja yang berdisiplin tinggi PKn SMPMTs Penjelasan: predikat kalimat tidak ada. Setelah kata “atas dasar” ditambahkan “keadilan sosial, kita harus mengembangkan ….” 304 Sosialisasi KTSP 3 Hindarkan pernyataan yang hanya berupa anak kalimat. Contoh anak kalimat. -Dia tidak datang karena hari ini hujan. -Karena hari ini hujan, dia tidak datan. Contoh soal kurang baik: Yang berlaku pada gerak lurus beraturan …. a. hukum I Newton b. hukum II Newton c. hukum III Newton d. hukum Kepler IPA-FISIKA SMPMTs Penjelasan: pokok soal berbentuk anak kalimat. Oleh karena itu pokok soal diperbaiki menjadi “Hukum yang berlaku pada gerak lurus beraturan adalah ….” Induk kalimat Anak kalimat Anak kalimat Induk kalimat Sosialisasi KTSP b Pemakaian kata 1 Dalam memilih kata harus diperhatikan ketepatannya dengan pokok masalah yang ditanyakan. Contoh soal kurang baik: Batik termasuk karya tulis yang bersifat …. a. naturalis b. simbolis c. realistis d. idealis IPS- SMPMTs Penjelasan: kata “karya tulis” kurang tepat untuk batik. Kata itu diperbaiki menjadi “seni tulis” karena mengandung unsur keindahan bukan ragam tulis ilmiah. 305 Sosialisasi KTSP 17. Pilihan jawaban jangan mengulang katafrase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian. Letakkan katafrase pada pokok soal. Contoh soal kurang baik: Sofian: Look, Andi My uncle is over there. Andi : Which is your uncle? Sofian: The man ….

a. who is standing under the tree is my uncle b. where is standing under the tree is my uncle

c. whose is standing under the tree is my uncle d. which is standing under the tree is my uncle BING SMPMTs Penjelasan: perbaikannya adalah “Sofian: The man … is standing under the tree is my uncle.” Sosialisasi KTSP CONTOH INDIKATOR SOAL Indikator Soal : Siswa dapat menentukan letak sebuah titik pada koordinat Kartesius XY. 306 Sosialisasi KTSP Perhatikan koordinat XY disamping : Dua titik A dan B terletak pada koordinat seperti nampak pada gambar. Iwan sedang mencari titik C sedemikian hingga ABC membentuk segitiga sama kaki. Berapakah luas segitiga ABC ? A. 6 cm 2 B. 12 cm 2 C. 15 cm 2 D. 30 cm 2 SOAL X Y Sosialisasi KTSP Perhatikan koordinat XY disamping : Dua titik A dan B terletak pada koordinat seperti nampak pada gambar. Iwan sedang mencari titik C sedemikian hingga ABC membentuk segitiga sama kaki. Koordinat titik C adalah …. A. 1, 5 B. 2, 3 C. 4, 2 D. 1, 4 SOAL YANG BAIK X Y 307 Sosialisasi KTSP | Reproduksi yang dapat dilakukan oleh umbi batang tidak dijumpai pada tumbuhan berikut, kecuali : A. singkong B. kentang C. cemara D. bambu Sosialisasi KTSP SOAL YANG BAIK : | Reproduksi yang dapat dilakukan oleh umbi batang dijumpai pada tumbuhan … . A. singkong B. kentang C. cemara D. bambu 308 Sosialisasi KTSP | Anak yang ditabrak motor kemarin pagi dibawa ke rumah…. a gadang b sakit c ibadah d tinggal Sosialisasi KTSP PKn | Pelanggaran HAM Timor Timur pada tahun … . A. 1996 B. 1997 C. 1998 D. 1999 309 Sosialisasi KTSP PKn | Pemilu 1971 diikuti oleh ; … .. A. 3 B. 6 C. 10 D. 24 Sosialisasi KTSP AGAM A I SLAM | Kata hadis menurut bahasa berarti … A. Bacaan B. Surat C. Sumber hukum D. Bacalah 310 Sosialisasi KTSP | 23 + 15 = … A. 15 B. 20 C. 30 D. 1315 M ATEM ATI KA Sosialisasi KTSP M ATEM ATI KA | Nilai dari 4xy jika diketahui A. 80 B. 60 C. 50 D. 5 3x – y = 7 x + y = 9 311 Sosialisasi KTSP IPS | Yang masuk dalam ruang lingkup sejarah dunia adalah … . A. Perang dunia B. Perang Diponegoro C. Peristiwa Semanggi D. Peristiwa G 30 SPKI Sosialisasi KTSP IPA | Perubahan fisika terjadi pada proses … A. Perkaratan B. Fermentasi C. Pelarutan D. Pembekuan 312 Sosialisasi KTSP ANALISIS BUTIR SOAL | MANUAL | Menggunakan IT z Kalkulator z Komputer • Program ITEMAN • Program SPSS Sosialisasi KTSP 27 26 25 A A B A C D E E D E E E P Q R 33 34 35 ... ... ... ... B B D D KUNCI 45 43 41 B B C D B A D C A C B B A B C 1 2 3 SKOR 1 2 3 .... 50 SISWA NO 27 KA 27 KB CONTOH ANALSIS BUTIR SECARA KUANTITATIF 313 Sosialisasi KTSP 0,10 0,25 D 1 2 3 2 3 3 2 2 1 1 KA KB 50 -0,30 0,15 D 2 3 9 3 1 2 KA KB 3 0,20 0,40 B 1 1 5 3 5 3 2 KA KB 2 0,30 0,85 B 1 1 10 7 1 KA KB 1 DP TK KEY OMIT E D C B A KEL SOAL ANALISIS SOAL PG TK1=BA+BB: N = 10+7 : 20 = 0,85 DP1= BA-BB:½N = 10-7 : ½ x 20 = 0,30 KRITERIA TK: 0,00 – 0,30 = sukar 0,31 - 0,70 = sedang 0,71 – 1,00 = mudah KRITERIA DAYA PEMBEDA: 0,40 – 1,00 = soal baik 0,30 – 0,39 = terima perbaiki 0,20 – 0,29 = soal diperbaiki 0,19 – 0,00 = soal ditolak Sosialisasi KTSP ALTERNATIF LAIN KRITERIA DAYA BEDA 0,3 : diterima 0,1- 0,29 : direvisi 0,10 : ditolak 314 Sosialisasi KTSP 17 16 15 14 14 12 12 12 12 12 11 11 10 9 8 8 7 N O P Q R S T U V W X Y Z AA AB AC AD 19 18 18 16 16 16 15 13 13 13 12 12 11 A B C D E F G H I J K L M Jumlah skor keseluruhan Siswa yang menjawab salah Jumlah skor keseluruhan Siswa yang Menjawab benar CONTOH MENGHITUNG DP DENGAN KORELASI POINT BISERIAL r pbis Jumlah = 192 200 Nb=13, ns=17, N=30, Stdv= 3,0954 Mean b - Mean s R pbis = ------------------- √ pq Stdv skor total Keterangan: b=skor siswa yang menjawab benar s=skor siswa yang menjawab salah p=proporsi jawaban benar thd semua jawaban siswa q= 1-p Mean b = 192:13=14,7692 Mean s = 200:17= 11,7647 14,7692 – 11,7647 R pbis = ----------------------- √ 13:30 17:30 3,0954 = 0,9706338 0,4955355 = 0,4809835 = 0,48 Artinya butir soal nomor 1 adalah DITERMA atau BAIK. KRITERIA DAYA PEMBEDA: 0,40 – 1,00 = soal baik 0,30 – 0,39 = terima perbaiki 0,20 – 0,29 = soal diperbaiki 0,19 – 0,00 = soal ditolak DAFTAR SKOR SISWA SOAL NOMOR 1 Sosialisasi KTSP ANALISIS SOAL URAIAN DAN TES PRAKTIK 14 2,80 0,56 0,56 19 3,80 0,63 0,47 Jumlah Rata-rata TK DP 5 4 2 2 1 6 5 3 3 2 A B C D E 1 2 3 4 5 Soal 2 Skor maks 5 Soal 1 Skor maks 6 SISWA NO. TK1 = Rata-rata : skor maks = 3,8 : 6 = 0,63 TK2 = 2,8 : 5 = 0,56 DP1= Rata-rata KA – Rata-rata KB : skor maks. = [11:2 – 8:3 ] : 6 = 5,5-2,7:6 = 0,47 DP2= [ 9:2 – 5:3 ] : 5 = 4,5-1,7 : 5 = 0,56 315 Sosialisasi KTSP dengan Sosialisasi KTSP SPEC KALKULATOR | Kalkulator Scientifc | Disarankan minimal scientific fx 3600 316 Sosialisasi KTSP PENGGUNAAN KALKULATOR 1. Pembersihan Data: ON, INV, AC MR, M+ MODE, ., INV, AC 2. Fungsi SD [MODE, 3] No. Siswa Skor Tekan