Pengertian Motivasi Jenis-jenis Motivasi Peran Motivasi yang Penting Dalam Belajar

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN RPL

A. Identitas

Sekolah : SMK N 1 Cangkringan Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Kelas Semester : X, XI, XII Ganjil

B. Alokasi Waktu : 1x40 menit

C. Komponen Layanan : Layanan Dasar

D. SKKPD : Pengembangan Pribadi

E. Nilai Karakter : Mandiri, disiplin

F. Tujuan

Tujun Umum : Siswa mempunyai pengaturan diri dalam kehidupan Tujuan Khusus : 1. Siswa mempunyai semangat dalam hidupnya 2. Siswa mempunyai tujuan yang jelasdalam hidupnya 3. Siswa dapat membuat tujuan yang tepat

G. Topik : Self Regulation Pengaturan diri

H. Strategi : Bimbingan Kelompok

I. Metode : Structured Learning Approach

J. Media : Powerpoint dan video.

K. Kegiatan Langkah-Langkah

1. Introduction: 5 Menit a.Konselor menanyakan kabar siswa b.Konselor menyampaikan materi pengait 1 Konselor menanyakan pada siswa, apakah siswa mempunyai tujuankeinginan yang jelas 2 Konselor menanyakan apakah siswa sudah menentukan usaha untuk mencapai tujuan tersebut. c.Konselor menjelaskan topik bimbingan kelompok. 2. Instruction: 25 Menit a.Konselor menyampaikan materi self regulation dengan menggunakan media powerpoint b. Konselor memberikan contoh-contoh Goal yang benar c.Konselor memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang materi yanng telah disampaikan 3. Modelling : 15 Menit a.Konselor memutarkan video penerapan self regulation b.Konselor menanyakan pada siswa apakah video yang diputar dapat dipahami c.Konselor memberi kesempatan pada siswa untuk merefleksikan isi video 4. Behaviour rehearsel :15 Menit Konselor meminta siswa untuk berlatih a.Membuat atau menuliskan goalnya, menemukan alasan mengapa memilih goal tersebut, dan mempertimbangkan syarat-syarat menentukan goal. b.Merumuskan rencana langkah-langkah untuk mencapai goalnya c. Menentukan strategi-strategi untuk dapat melewati langkah- langkahnya 5. Feedback : 10 Menit a.Konselor memberikan balikan dan masukan atas hasil kerja siswa, kemudian siswa memperbaiki hasil kerjanya berdasarkan masukan koselor b.Konselor mengkonfirmasi hasil kerja siswa apakah tujuan yang sudah dibuat sudah sesuai dengan kriteria 6. Reinforcement: 10 Menit a. Konselor memberikan reinforce atau penguatan atas hasil kerja siswa b.Konselor meminta kepada siswa untuk membuat komitmen diri untuk melaksanakan apa yang telah dirancangnya.