MATERI AJAR Materi Fakta :

d. Siswa menanyakan apa istilah untuk reaksi yang melibatkan perpindahan kalor dari sistem ke lingkungan dan sebaliknya istilah untuk reaksi yang disertai perpindahan kalor dari lingkungan ke sistem. Menanya, Mengumpulkan Data, Mengasosiasikan e. Guru meminta siswa untuk menyampaikan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari mengenai reaksi yang melibatkan pertukaran kalor. Mengkomunikasikan f. Berdasarkan hasil pengamatan, siswa dapat mengetahui bahwa reaksi yang melibatkan perpindahan kalor dari sistem ke lingkungan atau reaksi yang disertai pelepasan kalor disebut reaksi eksoterm dan reaksi yang disertai perpindahan kalor dari lingkungan ke sistem atau reaksi yang disertai dengan penyerapan kalor disebut reaksi endoterm. g. Siswa menanyakan berapa banyak kalor yang menyertai terjadinya suatu reaksi dan bagaimana cara menghitung kalor dilepas atau diserap sistem dalam reaksi dan apa istilahnya. Menanya. h. Guru menjelaskan bahwa banyaknya kalor yang menyertai suatu reaksi disebut dengan entalpi H dan besarnya entalpi tidak dapat dihitung melainkan yang dapat dihitung adalah perubahan entalpinya ∆H. Mengumpulkan Data Berdasrkan konsep selisih dalam perhitungan matematika, siswa dapat mengetahui bahwa untuk mencari besarnya ∆H adalah dengan mengurangi H akhir dengan H awal . Berdarkan konsep bahwa reaksi eksoterm adalah reaksi yang disertai pelepasan kalor maka siswa dapat menyimpulkan bahwa entalpi akhir lebih kecil dibanding entalpi awal sehingga ∆H untuk reaksi eksoterm berharga negatif dan sebalinya reaksi endoterm adalah reaksi yang disertai penyerapan kalor maka siswa dapat menyimpulkan bahwa entalpi akhir lebih besar dibanding entalpi awal sehingga ∆H untuk reaksi eksoterm berharga positif. i. Guru menyajikan diagram tingkat energi untuk reaksi eksoterm dan endoterm. Mengamati j. Guru meminta siswa untuk mengkomunikasikan mengenai diagram yang disajikan. Mengkomunikasikan k. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal evaluasi. Penutup a. Guru melakukan review terhadap hasil presentasi siswa. b. Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan bahwa reaksi yang disertai pelepasan kalor disebut reaksi eksoterm dan reaksi yang disertai dengan penyerapan kalor disebut reaksi endoterm. c. Guru memberikan penghargaan misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada siswa yang aktif selama pembelajaran dan benar dalam membuat kesimpulan. d. Guru memberikan postest kepada siswa untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. e. Guru memberikan tugas pekerjaan rumah kepada siswa. f. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam penutup. 10 menit