MATERI AJAR Materi Fakta :
d. Siswa menanyakan apa istilah untuk reaksi yang melibatkan perpindahan kalor dari sistem
ke lingkungan dan sebaliknya istilah untuk reaksi yang disertai perpindahan kalor dari
lingkungan ke
sistem. Menanya,
Mengumpulkan Data, Mengasosiasikan
e. Guru meminta siswa untuk menyampaikan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari
mengenai reaksi yang melibatkan pertukaran
kalor. Mengkomunikasikan
f. Berdasarkan hasil pengamatan, siswa dapat
mengetahui bahwa reaksi yang melibatkan perpindahan kalor dari sistem ke lingkungan
atau reaksi yang disertai pelepasan kalor disebut reaksi eksoterm dan
reaksi yang disertai perpindahan kalor dari lingkungan ke
sistem atau reaksi yang disertai dengan
penyerapan kalor disebut reaksi endoterm. g. Siswa menanyakan berapa banyak kalor yang
menyertai terjadinya
suatu reaksi
dan bagaimana cara menghitung kalor dilepas atau
diserap sistem dalam reaksi dan apa istilahnya.
Menanya.
h. Guru menjelaskan bahwa banyaknya kalor yang menyertai suatu reaksi disebut dengan entalpi
H dan besarnya entalpi tidak dapat dihitung melainkan
yang dapat
dihitung adalah
perubahan entalpinya ∆H. Mengumpulkan Data
Berdasrkan konsep selisih dalam perhitungan matematika, siswa dapat mengetahui bahwa
untuk mencari besarnya ∆H adalah dengan mengurangi H
akhir
dengan H
awal
. Berdarkan konsep bahwa reaksi eksoterm
adalah reaksi yang disertai pelepasan kalor maka siswa dapat menyimpulkan bahwa entalpi
akhir lebih kecil dibanding entalpi awal sehingga ∆H untuk reaksi eksoterm berharga
negatif dan sebalinya reaksi endoterm adalah reaksi yang disertai penyerapan kalor maka
siswa dapat menyimpulkan bahwa entalpi akhir lebih besar dibanding entalpi awal sehingga ∆H
untuk reaksi eksoterm berharga positif. i.
Guru menyajikan diagram tingkat energi untuk
reaksi eksoterm dan endoterm. Mengamati
j. Guru
meminta siswa
untuk mengkomunikasikan mengenai diagram yang
disajikan. Mengkomunikasikan
k. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal evaluasi.
Penutup
a. Guru melakukan
review terhadap
hasil presentasi siswa.
b. Siswa dengan bimbingan guru membuat
kesimpulan bahwa
reaksi yang disertai pelepasan kalor disebut reaksi eksoterm dan
reaksi yang disertai dengan penyerapan kalor disebut reaksi endoterm.
c. Guru memberikan penghargaan misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan
kepada siswa yang aktif selama pembelajaran dan benar dalam membuat kesimpulan.
d. Guru memberikan postest kepada siswa untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi
yang telah diajarkan. e. Guru memberikan tugas
pekerjaan rumah kepada siswa.
f. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam penutup.
10 menit