Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

email, facebook, twitter, dan lain sebagainya. Hal tersebut dikarenakan ada beberapa informan yang sudah lulus dan berada di tempat yang tidak terjangkau oleh penulis. Metode ini dilakukan untuk memperoleh data sejauh mana pengaruh keikutsertaan mahasiswa dalam organisasi kemahasiswaan terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan sejarah fakultas ilmu sosial universitas negeri semarang angkatan 2008.

F. Instrumen Penelitian

Instrumen adalah alat untuk memperoleh data yang diperlukan ketika peneliti sudah menginjak pada langkah pengumpulan informasi di lapangan Sukardi, 2003:75. Penyusunan butir-butir angket didasarkan atas kisi-kisi angket yang telah disesuaikan dengan landasan teori yang telah dikaji. Setelah angket disusun, butir-butir angket tersebut diujicobakan terhadap sejumlah siswa untuk mengetahui validitas dan reabilitas instrument-instrumen sehingga dengan kriteria-kriteria tertentu dapat ditentukan butir instrumen yang dapat digunakan dan yang tidak dapat digunakan. Kisi – kisi pertanyaan untuk menentukan mahasiswa yang aktif berorganisasi adalah sebagai berikut : INDIKATOR PERTANYAAN YA TIDAK Komitmen 1. Apakah anda mengikuti salah satu atau lebih organisasi di lingkungan kampus saat anda kuliah? 2. Apakah hal itu merupakan kemauan anda sendiri? 3. Sudah merasa komit dan loyal kah anda dalam organisasi yang anda ikuti? 4. Apakah anda merasa telah bertanggung jawab terhadap organisasi? Bekerja merupakan investasi 5. Apakah anda yakin dengan berorganisasi anda mendapatkan beberapa keuntungan kemampuan? 6. Salah satu kemampuan yang anda peroleh adalah berbicara di depan umum? 7. Apakah anda merasa mempunyai banyak teman dan relasi? 8. Bagaimana dengan nilai anda, apakah anda merasa puas dengan nilai yang anda peroleh saat ini saat kuliah? Manajemen waktu 9. Dengan berorganisasi terkadang mahasiswa merasa terganggu dengan waktu yang terbengkalai. Apakah anda merasa tidak terganggu dengan organisasi yang anda ikuti? 10. Anda merasa dapat membagi waktu yang baik antara kuliah dan berorganisasi? 11. Apakah dengan berorganisasi sedikit banyak telah melatih anda dalam memanage waktu? Disiplin 12. Disiplin adalah hal yang penting dalam berorganisasi, apakah anda sudah merasa disiplin dalam berorganisasi? 13. Apakah anda sudah merasa disiplin dalam menggunakan sarana dan prasarana organisasi? Ambisi untuk berprestasi dan maju 14. Dengan berorganisasi, anda merasa lebih tertantang untuk mengeksplore kemampuan yang anda miliki? 15. Anda merasa semangat untuk terus berkembang? 16. Yakin kah anda akan lebih maju dengan berorganisasi? Kejujuran dan menghindari konflik interes 17. Kejujuran adalah pilar utama dalam segala hal, apakah anda sudah merasa jujur dalam berorganisasi? 18. Yakinkah anda dengan kejujuran akan memajukan organisasi? 19. Apakah anda merasa sudah menghindari atau setidaknya meminimalisir konflik? 20. Apakah anda merasa mampu mengatasi konflik interes? Percaya bahwa kerja memberikan kontribusi moral, kesejahteraan dan keadilan 21. Apakah anda merasa berorganisasi dapat membangun moral anda? 22. Apakah anda merasa kecewa bila anda gagal? 23. Apakah anda merasa pikiran, tenaga dan waktu telah anda curahkan untuk organisasi? Responsivitas 24. Bagaimana kemampuan anda merespon setiap kejadian di sekitar anda, apakah anda mampu mengatasi dengan baik? 25. Apakah anda dapat mengatasi bila terjadi tumbuk waktu? Akuntabilitas 26. Dalam berorganisasi, apakah anda merasa tidak melanggar norma atau aturan yang berlaku? 27. Apakah anda merasa kegiatan yang anda lakukan bermanfaat bagi sekitar anda? Keadaptasian 28. Apakah anda merasa mampu beradaptasi dengan baik? Apakah anda merasa mempunyai hubungan yang baik dengan teman seangkatan maupun beda angkatan? 29. Apakah anda dapat dengan mudah menyesuaikan keadaan? Empati 30. Bagaimana dengan isu – isu yang sedang berkembang, apakah anda sering memikirkannya? 31. Anda sering bertindak untuk memecahkan isu – isu tersebut? 32. Apakah anda merasa peduli dengan sekitar anda? Keterbukaan atau transparasi 33. Anda merasa menjadi pribadi yang lebih terbuka? 34. Apakah anda merasa menjadi pribadi yang fleksibel? 35. Apakah anda merasa anda mudah bergaul? Tabel 3.1 Kisi - kisi Pertanyaan Dari 35 pertanyaan tersebut, akan dilihat jawaban responden, jika lebih dari 75 jawaban adalah ya, maka responden tersebut dinyatakan aktif berorganisasi. 75 dari 35 adalah 30. Angket ini digunakan untuk mengetahui jiwa keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi, yang nantinya akan dipilih masing – masing kelompok mahasiswa yang aktif dan tidak aktif dalam organisasi untuk dijadikan sampel.

G. Analisis Hasil Instrumen

Dokumen yang terkait

Perbedaan Prokrastinasi Akademik Antara Mahasiswa Yang Aktif Dengan Yang Tidak Aktif Dalam Organisasi Kemahasiswaan Pema USU

5 59 107

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MAHASISWA BILINGUAL DAN MAHASISWA REGULER PRODI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2012

0 18 137

Perbedaan Kepercayaan Diri dan Ketahanan Stres Antara Mahasiswa yang Aktif dengan Mahasiswa yang Tidak Aktif dalam Organisasi Internal Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.

0 1 17

Perbedaan Interaksi sosial antara Mahasiswa S1 yang Mengikuti dan Tidak Mengikuti Organisasi Kampus di Fakultaas Ilmu Pendidikan universitas Negeri Semarang Tahun Akademik 2004/2005.

0 0 2

PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANTARA SISWA AKTIF DAN PASIF DALAM ORGANISASI KESISWAAN DI SMP NEGERI 2 BINANGUN.

0 5 127

PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI ANGKATAN 2011 FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 130

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA YANG AKTIF BERORGANISASI INTRAKAMPUS DAN MAHASISWA YANG TIDAK AKTIF BERORGANISASI PADA MAHASISWA BIOLOGI ANGKATAN 2010 UIN ALAUDDIN MAKASSAR

0 1 89

ADAPTASI SOSIAL MAHASISWA RANTAU DALAM MENCAPAI PRESTASI AKADEMIK (STUDI PADA MAHASISWA JURUSAN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL ANGKATAN 2008 FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BENGKULU DI KELURAHAN KANDANG LIMUN KOTA BENGKULU) - UNIB Scholar Rep

0 1 62

BAB IV DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN 4.1 - ADAPTASI SOSIAL MAHASISWA RANTAU DALAM MENCAPAI PRESTASI AKADEMIK (STUDI PADA MAHASISWA JURUSAN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL ANGKATAN 2008 FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BENGKULU DI KELURAHAN KANDA

0 0 69

Perbedaan kecemasan dalam penyusunan skripsi antara mahasiswa yang aktif berorganisasi dan mahasiswa yang tidak aktif berorganisasi - USD Repository

0 0 114