⎟⎟ ⎠
⎞ ⎜⎜
⎝ ⎛
+ ⎟
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎜ ⎝
⎛ −
+ +
− =
∑ ∑
Y X
Y X
2 2
Y X
N 1
N 1
2 N
N y
x M
M t
Keterangan: M
X
= peningkatan rata-rata kelompok eksperimen M
Y
= peningkatan rata-rata kelompok kontrol N
X
= jumlah peserta kelompok eksperimen N
Y
= jumlah peserta kelompok kontrol ∑x
2
= jumlah standar deviasi kelompok eksperimen ∑y
2
= jumlah standar deviasi kelompok kontrol Dari t
hitung
dibandingkan dengan t
tabel
uji t pihak kanan dengan dk = n
1
+n
2
-2 dan taraf kesalahannya 5. Kriteria pengujian adalah Ho diterima apabila harga
t
hitung
t
tabel
Arikunto, 2006: 311.
3.7 Prosedur Penelitian
Pelaksanaan penelitian ini melalui tiga tahap yaitu persiapan, pembelajaran dan evaluasi. Masing-masing tahap tersebut adalah sebagai berikut.
3.7.1 Tahap Persiapan
Langkah-langkah yang dilakukan antara lain: 1
Melaksanakan observasi awal melalui wawancara dengan guru. 2
Menyusun perangkat pembelajaran dan perangkat tes sebagai pedoman dalam melaksanakan pembelajaran.
3 Menentukan populasi penelitian
4 Menentukan sampel kelas yang dipakai untuk penelitian kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. 5
Melakukan uji coba perangkat tes dan menganalisis perangkat tes
3.7.2 Tahap Pembelajaran
Pada tahap pelaksanaan dilakukan tiga kali pertemuan. Setiap satu kali pertemuan waktu yang digunakan kurang lebih 80 menit. Adapun kegiatan yang
dilakukan pada pelaksanaan penelitian ini sebagai berikut. 1
Guru melakukan pembelajaran tentang materi kalor, perubahan wujud benda serta perpindahan kalor dengan langkah-langkah pembelajaran
sesuai dengan RPP yang telah dibuat. 2
Kelompok kontrol diberi perlakuan dengan metode eksperimen dan kelompok eksperimen diberi perlakuan dengan metode eksperimen
berbasis fenomena. 3
Kedua kelas diberikan tes untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3.7.3 Tahap Evaluasi
Pada tahap evaluasi kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut. 1
Melaksanakan penilaianevaluasi terhadap proses pembelajaran. 2
Menganalisis hasil penelitian.
42
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Analisis Data Penelitian Tahap Awal
4.2.1 Analisis Tahap Awal Uji Homogenitas
Analisis tahap awal uji homogenitas dilakukan untuk membuktikan bahwa populasi dalam keadaan seragam. Uji secara lengkap disajikan pada
lampiran 27. Berdasarkan perhitungan diperoleh 83
, 5
2
=
hitung
χ dan
82 ,
7
2
=
tabel
χ untuk
5 =
α dan dk = 4 – 1 =3, sehingga
hitung 2
χ
tabel 2
χ . Hal ini berarti
populasi homogen.
4.2 Hasil Analisis Data Penelitian Tahap Akhir
Analisis tahap akhir menggunakan data yang diperoleh sebelum penelitian. Pengambilan data menggunakan instrumen penelitian yang telah diujicoba.
Instrumen penelitian untuk hasil belajar kognitif menggunakan 20 soal dengan 4 pilihan jawaban. Setelah kedua kelompok sampel melaksanaan pretest, kelompok
kontrol mendapat pembelajaran dengan metode eksperimen, sedangkan kelompok eksperimen mendapat pembelajaran dengan metode eksperimen berbasis
fenomena. Pada akhir penelitian kedua kelompok melaksanakan posttest untuk mengetahui hasil belajar kognitif pada materi kalor. Rekapitulasi hasil pretest dan
posttest kedua kelompok dapat dilihat pada Tabel 4.1.
