Uji Normalitas Data Pretest dan Posttest Uji Perbedaan Dua Rata-rata

Tabel 4.1 Rekapitulasi Hasil Pemahaman antara Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol Kelompok Eksperimen No Kriteria Pretest Posttest Pretest Posttest 1 Rata-rata 35,43 61,43 40,29 74,00 2 Nilai Tertinggi 55 90 65 90 3 Nilai Terendah 20 40 20 40 4 Standar deviasi 10,10 12,28 10,48 12,41 5 Varians 102,02 150,84 113,95 154,12

4.3.1 Uji Normalitas Data Pretest dan Posttest

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak dan untuk menentukan uji selanjutnya apakah menggunakan statistik parametrik atau non parametrik. Uji normalitas setelah penelitian menggunakan data pretest dan posttest. Hasil analisis uji normalitas data pretest dan posttest dapat dilihat pada Tabel 4.2. Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Data Pretest dan Posttest Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen Pretest Posttest Kelompok hitung 2 χ tabel 2 χ hitung 2 χ tabel 2 χ Kriteria Eksperimen 5,63 5,99 4,83 5,99 Normal Kontrol 5,24 5,99 4,69 5,99 Normal Berdasarkan hasil analisis tersebut diperoleh hitung 2 χ untuk setiap data lebih kecil dari tabel 2 χ , hal ini berarti data tersebut berdistribusi normal. Karena data berdistribusi normal maka uji selanjutnya menggunakan statistik parametrik. Secara lengkap uji normalitas pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol disajikan pada lampiran 30 dan lampiran 31. Sedangkan uji normalitas posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol disajikan pada lampiran 33 dan lampiran 34.

4.3.2 Uji Perbedaan Dua Rata-rata

Berdasarkan hasil uji homogenitas, kedua kelompok memiliki varians yang sama. Pengujian hipotesis ini menggunakan rumus t-test untuk menguji hipotesis nol Ho yang menyatakan bahwa rata-rata pemahaman kelompok eksperimen lebih rendah atau sama dengan kelompok kontrol. Hasil analisis dapat dilihat pada Tabel 4.3. Tabel.4.3 Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Uji Satu Pihak Antara Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen Kelompok Rata-rata dk t hitung t tabel Kriteria Kontrol 61,43 Eksperimen 74,00 68 3,21 2,00 Terima Ho jika hitung t tabel t Tabel 4.3 menunjukkan bahwa pada taraf 5, harga hitung t = 3,21 sedangkan harga tabel t = 2,00. Harga hitung t tabel t sehingga Ho ditolak. Kesimpulannya, rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen lebih tinggi dari kelompok kontrol. Secara lengkap uji t disajikan pada lampiran 35.

4.3.3 Uji Peningkatan Pemahaman

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DAN SEGITIGA MELALUI METODE Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Dan Segitiga Melalui Metode Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII Semester Ge

0 5 12

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DAN SEGITIGA MELALUI METODE Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Dan Segitiga Melalui Metode Problem Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII Semester G

0 4 17

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TEKNIK PROBING POKOK BAHASAN SEGI EMPAT PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TEKNIK PROBING POKOK BAHASAN SEGI EMPAT (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Negeri 2 Kedawung).

0 1 17

PENDAHULUAN PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK POKOK BAHASAN SEGIEMPAT (PTK Kelas VII SMP Negeri 2 Pacitan).

0 0 6

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI METODE RESITASI PADA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Metode Resitasi Pada Pelajaran Matematika Pokok Bahasan PLSV (PTK di Kelas VII MTs Muhammadiyah 7 Sambirejo).

0 1 18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KALOR SISWA SMP.

0 2 41

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII Smp Taman Dewasa Jetis Yogyakarta pada pokok bahasan zat dan wujudnya melalui pembelajaran dengan metode berbasis proyek.

0 0 117

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur Srumbung Magelang pada pokok bahasan suhu melalui pembahasan dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II.

0 0 136

Peningkatan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur Srumbung Magelang pada pokok bahasan suhu melalui pembahasan dengan metode kooperatif tipe Jigsaw II

0 1 134

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SMP KARITAS NGAGLIK SLEMAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN TERBIMBING PADA KONSEP KALOR

0 0 103