Ayo Bernyanyi 6
Percikkan Inspiratif
a. Pembimbing memberikan
bacaan tokoh inspiratif b.
Pembimbing menegaskan makna dari cerita tokoh
inspiratif tersebut a.
Siswa membaca tokoh inspiratif yang
sudah di siapkan oleh pembimbing
b. Siswa mencari nilai-
nilai yang ada dalam cerita tokoh inspiratif
tersebut 10 menit
7 Pernyataan
Diri Pembimbing memberikan
lembar pernyataan diri dan pembimbing memberikan
instruksi agar siswa mengisi lembaran tersebut dan
membuat niat pribadi Siswa mengisi lembar
pernyataan diri dan membuat niat pribadi
10 menit
8 Penegasan
dan penutup a.
Pembimbing menegaskan materi dari
awal sampai akhir. b.
Pembimbing memberikan kata-kata
bijak sebagai penguatan.
c. Pembimbing
memutarkan video I do esia Jaya
Siswa mengikuti 10 menit
Total Durasi Keseluruhan
95 menit
C. Deskripsi Dinamika Kelompok
Kalau kau suka hati tepuk tangan Kalau kau suka hati tepuk tangan
Kalau kau suka hati, mari kita lakukan, kalau kau suka hati tepuk tangan
Petik Jari, Tepuk Paha, Hentak Kaki, Sore Hore, Diam Saja
Saksikan yuk VIDEO BERANI BERMIMPI LASKAR PELANGI
Ayo Bermain
Saksikan yuk VIDEO PENEGUHAN- INDONESIA JAYA
Nama kegiatan : Amazing Finger , Amazing Dream
Tujuan : Mengajak responden untuk fokus, dan yakin akan mimpinya.
Langkah-langkah :
1. Guru meminta volunteer sebanyak 6 orang.
a. 5 Siswa diinstruksiku untuk saling menggenggam jempol tangan kanan kelima rekannya. b. Setelah kokoh dan jempol membentuk rangkaian lingkaran, guru menginstruksikan untuk
semakin mengutkan konstruksi tangan dengan menggenggam tangan kanan masing-masing siswa menggunakan tangan kiri.
c. Siswa diberikan afirmasi bahwa jempol dan tangan mereka kuat untuk menggapai mimpi. d. 1 Siswa yang dipercayakan untuk perpanjangan tangan rekan-rekannya harus siap untuk
membantu meletakkan mimpi mereka setinggi mungkin. e. Setelah siap, 1 orang siswa yang telah dipercaya oleh temannya ini, naik perlahan-lahan ke
atas konstruks lingkaran dari jaempol teman-temannya. f. Setelah naik ke atas konstruk, dan siap untuk diangkat, mereka wajib meletakkan mimpi
setinggi-tingginya. 2. Setelah menempelkan impinya di dinding, siswa di ajak untuk merefleksikan kegiatan dalam
dinamika barusa, dapat dilakukan secara lisan, maupun tulisan. a. Adakah teman-teman yang merasa pesimis untuk mengangkat mimpinya?
b. Apa kendala-kendala yang dialami ketika bermain? c. Sikap seperti apa yang diperlukan untuk menggapai mimpi seperti halnya yang kita lakukan
dalam game barusan?
I HAVE A DREAM
Mimpi adalah cara kita menarik pikiran kita menuju masa depan.
Stephen R. Covey mengajak kita dengan mulai dengan tujuan akhir
dalam pikiran.
Dengan mulai
memikirkan tujuan yang hendak dicapai, yaitu masa depan Anda sendiri, Anda bisa mengarahkan dan memfokuskan energi yang Anda miliki untuk mencapai mimpi tersebut.
D. Handout Materi
