PANDUAN UMUM KULIAH FE UNIMED 47
A. Komponen Pembelajaran Kooperatif yang Dinilai
1. Pencapaian Kesuksesan Secara Individual
Cara yang dapat dilakukan oleh anda sebagai dosen untuk mengukur kesuksesan belajar mahasiswa secara individual setelah mengikuti
pembelajaran kooperatif adalah dengan memberikan tes formatif, atau dengan memberikan kuis yang harus dikerjakan secara mandiri
individual tanpa kerjasama dengan anggota kelompoknya. Anda juga dapat memberikan tugas lain, tetapi pada intinya, semua harus dikerjakan
secara individual.
2. Pencapaian Kesusksesan Kelompok Group
Kesuksesan kelompok dapat diukur dan dievaluasi melalui hal-hal yang telah berhasil dicapai oleh kelompok, seperti penyelesaian tugas yang
diberikan kepada mereka, dan sebagainya. Apakah tugas yang diberikan dapat diselesaikan? Apakah hasil kerja kelompok akurat sebagaimana
yang anda harapkan, atau masih ada kekurangan-kekurangan dan kesalahan? Nah, hal-hal semacam inilah yang menjadi bahan untuk
mengevaluasi kinerja kelompok.
3. Penguasaan Keterampilan-Keterampilan Kooperatif
Penguasaan mahasiswa terhadap keterampilan-keterampilan kooperatif dalam dilihat saat anda melakukan observasi proses
pembelajaran. Selain berfungsi mengecek penguasaan keterampilan- keterampilan kooperatif, observasi proses pembelajaran sebenarnya juga
baik untuk memicu mereka untuk menggunakan keterampilan- keterampilan tersebut. Anda tentu masih ingat bukan? Untuk melakukan
pengamatan gunakanlah lembar observasi dalam bentuk ceklis agar dapat dilakukan dengan mudah dan efisien. Anda cukup mendata frekuensi
PANDUAN UMUM KULIAH FE UNIMED 48
keterampilan-keterampilan kooperatif apa yang ditunjukkan oleh mahasiswa anda saat mereka sedang bekerja dalam kelompok.
5.4
Rubrik Penilaian Lembar pengamatan Sikap Spritual dan Sosial
a. Jenis Penilaian : Observasi
b. Bentuk Penilaian : Daftar Skala
c. Instrumen Penilaian :
PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SPRITUAL DAN SOSIAL Kelas
: …………………. Tanggal Pengamatan
: ……………......... Petunjuk Penskoran skor 1-4 :
Memberi skor sesuai sikap spritual dan soaial yang ditampilkan oleh peserta didik dengan kriteria sebagai berikut:
4 : selalu apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 : sering lebih sering melakukan daripada tidak melakukan
2 : kadang- kadang lebih sering tidak melakukan daripada melakukan
1 : tidak pernah tidak pernah melakukan
N O
NAMA SIKAP
SPIRI TUAL
SIKAP SOSIAL JUM
LAH NI
LAI PREDI
KAT JUJUR
DISI PLIN
T J
SOPAN SANTUN
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
KETERANGAN :
1 : Berdoa atau mengucap syukur atas karunia Tuhan sebelum dan sesudah proses pembelajaran
PANDUAN UMUM KULIAH FE UNIMED 49
2 : Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat presentasi
3 : Tidak melakukan plagiat mengambilmenyalin tugas kelompok lain
4 : Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
5 : Masuk kelas tepat waktu
6 : Mengumpulkan tugas tepat waktu
7 : Memakai seragam sesuai tata tertib
8 : Membawa buku tulis dan buku teks sesuai mata pelajaran Ekonomi
9 : Melaksanakan tugas dengan baik
10 : Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat dan mengkritik
pendapat teman 11 : Menghormati Guru
12 : Menghormati dan menghargai teman yang presentasi Perhitungan nilai menggunakan rumus :
SkorAkhir = x 4
Predikat : “ : apabila memperoleh nilai : , nilai ≤ ,
” : apabila memperoleh nilai : , nilai ≤ , C : apabila memperoleh nilai : , nilai ≤ ,
D : apabila memperoleh nilai : ≤ ,
2. Lembar Penilaian Pengetahuan Kognitif
Kategori