dan aspek psikomotor yang merupakan bagian untuk melakukan kegiatan motorik dalam suatu perbuatan.
Pandangan-pandangan psikologi tersebut kiranya mengarah pada pola ideografis The Idografic Style, yang menekankan pada tuntutan-tuntutan
individu. Pengertian pendidikan adalah personalisasi peranan Personalization of Roles, atau dapat dikatakan pula bahwa pengertian pendidikan dari sudut
pandang psikologis adalah individualisasi atau proses pengembangan individu.
2. Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Sosiologi
Disiplin ilmu juga menopong terhadap pendidikan seperti sosiologo yaitu studi tentang interaksi antara individu dalam bermasyarakat. Selo Soemardjan
1972:14 menyebutnya ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses sosial, termasuk perubahan sosial. Manusia hidup tidak lepas melakukan melakukan
hubungannya dengan manusia lain atau dengan kelompok lain dalam bermasyarakat. Pendidikan merupakan hubungan atau interaksi dan interrelasi
antar manusia dengan manusia, karena tanpa adanya interrelasi antara manusia maka pendidikan tidak akan terjadi.
Ada beberapa pendapat tentang karakteristik masyarakat yang dihimpun Redja Mudyaharjo 2001:22 antara lain : 1 Pengalaman kita dengan orang lain
di sekitar kita, 2 Tingkah laku kelompok, hubungan-hubungan di antara manusia, dan faktor-faktor yang termasuk dan terjadi di dalam hubungan-
hubungan manusia, 3 Interaksi dan interrelasi manusia, 4 Sistem, dan 5 Kelompok dengan suatu budaya yang terorganisasi untuk memberikan kepuasan
bagi kebutuhan dan kepentingan semua. Karakteristik tersebut memberikan gambaran tentang bagaimana siswa dan
guru berinteraksi dan berinterrelasi satu sama lain sebagai makhluk sosial. Interaksi dan interrelasi di antara atau dengan pihak lain maka terjadilah
pendidikan selama hubungan bersifat positif dan kostruktif. Sebagai pendidik, seorang guru dituntut dapat mendidik para siswa untuk dapat menyesuaikan dan
dapat menjalankan hidupnya di tengah-tengah masyarakat dengan penuh tanggung jawab dalam menghadapi dinamika masyarakat yang kompleks.
9
Pandangan sosiologis tersebut mengarah pada pola kegiatan sosial yang bersifat pola nomotheis The nomothetic style, yang menekankan pada tuntutan
institusi atau pranata sosial. Pendidikan adalah proses sosialisasi individu socialization of personality dengan kata lain disebut proses menjadikan anggota
masyarakat yang diharapkan sosialisasi.
3. Pengertian Pendidikan Berdasarkan Pendekatan Antropologi
