Catatan: sembari melakukan proses pembimbingan, guru melakukan penilaian sikap dengan dipandu instrumen
lembar penilaian sikap
Penutup a. Bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari
ini, serta mendorong siswa untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan berupa tubuh yang kuat.
b. Guru memberikan penghargaan misalnya pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan kepada kelompok
yang berkinerja baik c. Guru melakukan tes lesan untuk mengetahui daya serap
10 menit
G. MEDIA, ALAT DAN BAHAN, SERTA SUMBER BELAJAR.
7. Media
Video, power point
8. Alat dan Bahan
Gelas, kertas
9. Sumber Belajar
Guru : 1.Saeful Karim,dkk. 2008. Belajar IPA. Pustaka Tiga Kelana: Jakarta
2.Siti Zubaidah, dkk. 2014. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMPMTs kelas VIII Semester 1. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan. Siswa :
1. Siti Zubaidah, dkk. 2014. Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMPMTs kelas VIII Semester 1. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan. 2. LKS tentang hukum Newton 1
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Jenis dan Bentuk Instrumen
No Aspek
Penilaian Jenis Penilaian
Bentuk Instrumen
1. Sikap
Penilaian diri Lembar Penilaian diri Spiritual
Observasi guru Penilaian antar teman
Lembar Pengamatan Sikap dan Rubrik Lembar penilaian kegiatan diskusi antar teman
2. Keterampilan
Observasi guru Lembar observasi Keterampilan
3. Pengetahuan
Tes Tertulis Tes Pilihan Ganda
2. Contoh Instrumen
a. Lembar Penilaian sikap spiritual LEMBAR PENILAIAN DIRI
Mata Pelajaran : IPA
No :
Nama :
Kelas : No
Pernyataan 4
3 2
1 1
Saya berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu 2
Saya memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut
3 Saya mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Jumlah Keterangan : 4= selalu; 3= sering; 2= kadang-kadang; 1= tidak pernah.
Nilai sikap spiritual Nilai maksimal 4x3 = 12
Skor sikap spiritual: SKOR YANG DIPEROLEH
12 × 100
b. Lembar observasi Sikap Ilmiah
No Nama
Menunjukkan rasa ingin tahu
Ketelitian dan hati-
hati Ketekunan
dan tanggung jawab
Kejujuran Jumlah
skor Nilai
Rubrik Penilaian Perilaku No
Aspek yang dinilai Rubrik
1. Menunjukkan rasa
ingin tahu 3: menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif
dalam dalam kegiatan kelompok 2: menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu
antusias, dan baru terlibat aktif dalam kegiatan
