LEMBAR KERJA SISWA
Tahukah kamu bahwa kecepatan gerak hewan berbeda-beda? Mengapa demikian? Untuk menjawab pertanyaan tersebut perhatikan data pada tabel berikut, yaitu kecepatan gerak
hewan darat. Amati tabel di bawah ini
1. Berdasarkan data pada tabel, hewan manakah yang mempunyai kecepatan gerak paling besar?
2. Mengapa hewan-hewan tersebut memiliki kecepatan gerak yang berbeda-beda? Coba analisis
3. Kesimpulan apa yang dapat kamu ambil dari analisis data tersebut?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Kalasan
Mata Pelajaran : IPA
KelasSemester : VIII1
Materi Pokok : Gerak pada Benda
Pertemuan Ke- : 3
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
KI Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1
1.1.Mengagumi keteraturan
dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang
aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam
ekosistem, dan
peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
1.1.1. Mengucapkan syukur
atas kemampuan gerak benda di sekitar
yang dapat menunjang kehidupan makhluk hidup.
2. 2.1.Menunjukkan
perilaku ilmiah 2.1.1. Memiliki rasa ingin tahu
KI Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif
dan peduli
lingkungan dalam aktivitas sehari- hari.
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil percobaan. 2.1.2. Menunjukkan
ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun
berkelompok 2.2.1. Mentaati dan melaksanakan tugas
yang diberikan guru dengan sebaik- baiknya
3. 3.1. Memahami gerak
lurus, dan
pengaruh gaya
terhadap gerak
berdasarkan Hukum Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk
hidup dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.1. Menghitung kecepatan
benda menggunakan rumusan gerak lurus
beraturan 3.1.2. Menjelaskan prinsip kerja perangkat
percobaan Ticker timer 3.1.3. Menjelaskan hubungan jarak tempuh
dengan waktu yang teramati pada percobaan
3.1.4. Menggambarkan grafik hubungan antara jarak dan waktu tempuh
terhadap kecepatan gerak benda. 4. 4.1. Melakukan penyelidikan tentang
gerak, gerak pada makhluk hidup, dan percobaan tentang pengaruh
gaya terhadap gerak. 4.1.1. Melakukan percobaan gerak lurus
pada benda 4.1.2. Mengumpulkan
data hasil
pengamatan ke dalam tabel data pengamatan.
4.1.3. Menyajikan laporan sederhana hasil pengamatan
respon tumbuhan
terhadap berbagai rangsangan
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Arti Definsi Pengertian Gerak Gerak adalah suatu perubahan tempat kedudukan pada suatu benda dari titik
keseimbangan awal. Sebuah benda dikatakan bergerak jika benda itu berpindah kedudukan terhadap benda lainnya baik perubahan kedudukan yang menjauhi
maupun yang mendekati.
2. Jenis Macam-Macam Gerak Gerak Lurus
1 Gerak lurus beraturan Gerak lurus beraturan GLB adalah gerak lurus suatu obyek, dimana
dalam gerak ini kecepatannya tetap atau tanpa percepatan, sehingga jarak yang ditempuh dalam gerak lurus beraturan adalah kelajuan kali waktu.
dengan arti dan satuan dalam SI: s = jarak tempuh m
v = kecepatan ms t = waktu s
2 Gerak lurus berubah beraturan Gerak lurus berubah beraturan GLBB adalah gerak lurus suatu obyek, di
mana kecepatannya berubah terhadap waktu akibat adanya percepatan yang tetap. Akibat adanya percepatan rumus jarak yang ditempuh tidak lagi linier melainkan
kuadratik. .
a. Gerak Semu atau Relatif Gerak semu adalah gerak yang sifatnya seolah-olah bergerak atau tidak
sebenarnya ilusi. Contoh : - Benda-benda yang ada diluar mobil kita seolah bergerak padahal kendaraanlah yang bergerak. - Bumi berputar pada porosnya terhadap
matahari, namun sekonyong-konyong kita melihat matahari bergerak dari timur ke barat.
b. Gerak Ganda Gerak ganda adalah gerak yang terjadi secara bersamaan terhadap benda-
benda yang ada di sekitarnya. Contoh : Seorang bocah kecil yang kurus dan dekil
