16
B. Pelaksanaan
Inti kegiatan pengalaman mengajar adalah keterlibatan mahasiswa PPL dalam kegiatan belajar mengajar dalam kelas. Selama praktik di SMP Negeri
2 Kalasan, praktikan mengampu 2 kelas paralel yaitu VIIIE dan VIIIF, serta sesekali menggantikan guru pembimbing mengampu kelas VIIID dan kelas
VII A dan VII B. Pelaksanaan kegiatan PPL berupa praktik terbimbing dan mandiri, yang meliputi:
1. Penyusunan perangkat persiapan pembelajaran dan alat evaluasi
Saat melakukan konsultasi dengan guru pembimbing, ternyata materi yang harus disiapkan untuk mengajar di kelas adalah Besaran dan Satuan
ditambah dengan Asam, Basa, dan Garam. Materi ini sengaja diberikan kepada praktikan karena ini merupakan materi yang pertama di awal
semester sekaligus awal tahun. Sebelum mengajar mahasiswa PPL telah mempersiapkan perangkat
persiapan pembelajaran dan alat evaluasi supaya kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar sehingga standar kompetensi materi yang
diajarkan dapat tercapai oleh siswa. Perangkat persiapan pembelajaran yang dibuat adalah RPP dan media pembelajaran. Pembuatan RPP akan
mendapat bimbingan langsung dari guru pembimbing lapangan yaitu Titin Harwiyati, S.Pd.
Berikut ini rincian kegiatan belajar mengajar yang tersusun dalam RPP serta dilaksanakan setiap pertemuan meliputi:
a. Pendahuluan 1 Menanyakan kehadiran
2 Memberikan apersepsi 3 Menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti 1 Mengamati
2 Menanya 3 Eksperimen
4 Mengasosiasi 5 Mengomunikasikan
17 c. Penutup
1 Memberikan kesimpulan materi 2 Memberikan tugas kepada peserta didik
3 Evaluasi pembelajaran Penilaian yang dilakukan mahasiswa PPL dalam pembelajaran ada 3
aspek yaitu: a. Penilaian Sikap yaitu dengan menilai sikap siswa selama proses
belajar mengajar berlangsung yang meliputi sikap spiritual dan sikap sosial.
b. Penilaian Keterampilan yakni dengan menilai kemampuan sisw adalam melaksanankan percobaan dalam pembelajaran.
c. Penilaian Pengetahuan yakni didasarkan pada kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan baik dalam bentuk tertulis maupun lisan
pada saat di dalam kelas. Media pembelajaran yang digunakan mahasiswa PPL yaitu berupa
LKStentang Gerak pada Makhluk hidup dan benda dan LKS tentang Sistem Rangka pada manusia serta berupa media powerpoint baik untuk
kegiatan teori maupun praktik dan juga latihan soal. Sedangkan alat evaluasi yang diperlukan berupa evaluasi hasil pembelajaran siswa yaitu
penilaian dan soal ulangan harian. Lembar penilaian yang diguanakan berupa lembar penilaian sikap yang berupa penilaian diri, penilaian antar
teman dan pengamatan oleh guru, Lembar penilaian keterampilan dan lembar penilaian pengetahuan.
Mahasiswa PPL menyusun soal ulangan harian BAB I untuk kelas VII yaitu mengenai materi
“Gerak Pada Makhluk Hidup dan Benda” yang termasuk dalam Kompetensi dasar
: “Memahami gerak lurus, dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, serta penerapannya
pada gerak makhluk hidup dan gerak benda dalam kehidupan sehari- hari
”.Evaluasi ini digunakan untuk melihat ketercapaian pembelajaran yang dilakukan oleh praktikan. Adapun soal ulangan harian dan
jawabannya terlampir dalam lampiran PPL.
18
2. Praktik Mengajar
Kategori