RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD
KelasSemester : IV2
Tema : 9.Makananku Sehat dan Bergizi
Sub Tema : Makananku Sehat dan Bergizi
W a k t u : 6 X 35 menit
Pembelajaran ke : 3 tiga
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri
dalam berinteraks dengan keluarga, teman, tetangga dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda
yang dijumpainya dirumah, sekolah, dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistimatis
dalam karya estetis dalam gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia 3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi
panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator: 3.1.2 Mengidentifikasi informasi dari laporan survei tentang makanan kesukaan
4.1.2 Membuat laporan tertulis dari data yang terkumpul dengan menggunakan kosakata baku
Matematika 3.3 Memahami aturan pembulatan dalam membaca hasil pengukuran dengan alat
ukur 4.17 Menyatakan kesimpulan berdasarkan data tabel atau grafik
Indikator 3.3.2 Menyatakan data hasil pengukuran dengan aturan pembulatan
4.17.2 Menyatakan data dengan tabel dan dengan diagram batang SBdP
3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif 4.14 Membuat karya kerajinan asesoris dengan berbagai bahan dan teknik
Indikator: 3.4.1 Mengidentifikasi cara membuat kalung dari biji-bijian
4.14.1Menghasilkan karya berupa kalung dari biji-bijian
C. Tujuan Pembelajaran:
Dengan membaca tabel, siswa mampu menggali informasi dari laporan survei
tentang makanan kesukaan di suatu sekolah dengan benar.
Setelah melakukan survei, siswa mampu membuat laporan dari data yang terkumpul dengan menggunakan kosakata baku dengan benar.
Dengan melihat data hasil pengukuran, siswa mampu mengolahnya dengan aturan
pembulatan dengan teliti.
Setelah mengolah data, siswa mampu membuat grafik batang berdasarkan data tersebut dan menyusun laporan kesimpulannya dengan benar.
Setelah mengenal cara membuat kalung, siswa mampu menghasilkan karya
berupa kalung dari biji-bijian dengan teknik kolase dengan benar.
Dengan membaca informasi yang tersedia, siswa mampu mengenal cara membuat kalung dari biji-bijian dengan benar.
Setelah mengenal cara membuat kalung, siswa mampu mendesain karya berupa
kalung dari biji-bijian dengan benar.
D. Materi Ajar :
