186
bidang ilmu yang lain, baik ditingkat nasional maupun internasional menjadi salah satu kunci yang mendukung keberadaan program S3 Kimia.
Ilmu kimia secara alami mempengaruhi berbagai aspek kehidupan sehingga secara langsung maupun tak langsung telah terjadi sinergi dengan berbagai kajian ilmu yang
lain. Secara spesifik PS S‐3 kimia UB mempunyai tugas mengembangkan ilmu kimia sumberdaya alam hayati dan non hayati serta sains eksplorasi berwawasan lingkungan.
Spesifikasi PS S‐3 kimia ini diyakini mampu membuka dan meningkatkan sinergi yang produktif dengan PS S‐3 program studi lain, baik pada skala nasional maupun
internasional.
C. Visi, Misi, dan Tujuan
Visi
Menjadi lembaga terkemuka di bidang pendidikan dan riset kimia dalam pengembangan sumber daya alam yang berwawasan lingkungan
Misi
1 Menghasilkan doktor bidang kimia yang mampu berperan sebagai pengembang kreatif
2 Menghasilkan doktor bidang kimia yang mampu berperan sebagai pengembang ilmu kimia dan proyeksi penerapannya
Tujuan
1 Menghasilkan lulusan dalam bidang ilmu kimia yang mampu berkontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan, masyarakat, bangsa dan negara
2 Menghasilkan produk riset yang bermanfaat bagi masyarakat luas dan dipublikasikan untuk meningkatkan daya saing bangsa secara internasional.
D. Kompetensi Kompetensi sikap dan ketrampilan umum, seperti disebutkan pada Bab-4.
1 Penguasaan Pengetahuan
a Menguasai filsafat keilmuan kimia, teori kimia fenomenologis klasik, perkembangan teori kimia termaju dan terkini, serta dan penerapan teori disiplin
lain yang relevan. b Memiliki pengetahuan dan metodologi kimia yang menjadi spesialisasinya atau
praktik profesionalnya melalui riset eksperimen, deduksi teoretis atau komputasisimulasi yang inovatif, dan pendekatan secara inter‐ atau multidisiplin
atau transdisiplin dengan menghasilkan karya ilmiah bidang Kimia yang teruji dan orisinal.
c Memiliki profesionalisme dan mampu mewujudkan kompetensi bidang ekplorasi dan rekayasa sumberdaya alam dengan memperhatikan kearifan lokal namun
dapat diimplementasikan secara nasional dan internasional, sehingga mampu menjadi pelopor pengembangan inovasi dan penerapan IPTEK bidang eksplorasi
dan rekayasa sumberdaya alam berwawasan lingkungan baik secara intradisipliner maupun interdisipliner untuk memecahkan permasalahan di
masyarakat.
187
2 Ketrampilan Khusus
a Mampu mewujudkan ide-ide baru melalui penelitian untuk menghasilkan inovasi IPTEK berupa produk-produk material unggulan, paket teknologi,
produk rekayasa, metoda analisis modern yang inovatif dan bermanfaat untuk menyelesaikan masalah-masalah penggunaan bahan-bahan kimia yang
berwawasan lingkungan untuk meningkatkan derajad kesehatan masyarakat. Hasil inovasi tersebut dapat dipublikasikan secara ilmiah, ditulis dalam buku
ajar dan diusulkan untuk mendapatkan paten, bahkan mampu menciptakan peluang sektor pekerjaan baru dalam upaya menumbuhkan jiwa kemandirian
dan kewirausahaan pada masyarakat.
b Memiliki kemampuan kepemimpinan dan adaptasi, karakter mandiri, rasa percaya diri yang tinggi, disiplin, ketekunan, motivasi tinggi, keuletan,
curiousity, sceptic, alternative thinking, inovatif, integritas akademik, mampu menyampaikan, mempertahankan dan meyakinkan pendapatnya kepada
orangpihak lain. Selain itu, lulusan juga mampu menghargai pihak lain, mampu bekerjasama dalam tim interdisiplin, bertindak dan bersikap secara arif dan
bijaksana
dalam berbagai
aspek kehidupan.
Inovatif dan
mampu mengorganisasikan penelitian di bidang keahliannya dengan memberdayakan
sumberdaya manusia dan fasilitas yang terkait dengan kegiatan penelitiannya.
E. Topik-topik Kajian Riset