TEMA: KESEHATAN
TEMA: KESEHATAN
Nilai Budaya Dan
Langkah
Alks.
Sarana Dan
Penilaian Kompetensi
Pencapaian
Dasar
Karakter Bangsa
Ekonomi Kreatif
Teknik Tes
Mendeskripsikan Menjelaskan
Pengetahua : lingkungan rumah
Kerja keras
tugas dan hasil
perilaku dalam
gambar rumah
minggu
lingkungan
Kreatif n sosial SD Berani yang keadaannya Tes lisan
menjaga
rumah sehat
bersih, banyak
kelas 1, Tes
dan perilaku
rumah
tanaman, tidak
Penerbit tertulis
Rasa Ingin tahu
resiko
dalam
Percaya diri Erlangga Menyebutkan
ada sampah, ada
Tes Buku Sains
menjaga
Cinta tanah air
Keorisinilan
peralatan untuk
alat kebersihan,
perbuata
kebersihan
Bersahabat dan rapi. menjaga
Berorientasi ke SD Kelas n
rumah
Menghargai kebersihan
Mengamati
1, Penerbit
masa depan
Bentuk
prestasi
gambar yang
Erlangga
menceritakan
Buku Tes :
Gemar
tentang kegiatan
Pendidikan Objektif
membaca
membersihkan
Kewargane tes
Peduli
rumah.
garaan Non
lingkungan
Mengamati
kelas 1 SD Objektif
Peduli sosial
gambar bagian-
, Penerbit tes
Tanggung jawab
bagian rumah dan
Grafindo
Instrument
menjelaskan cara
LKS Buku
Pratama
. ( kamar mandi,
Pelajaran Lmbar
halaman, saluran
observas
air)
Matematik i
Menjelaskan
a SD Kelas
manfaat dari
kebersihan pada
o Buku Bina
bagian rumah
Disiplin dan Sastra Berorientasi Menceritakan Melalui cerita dan Mengenal
Mengenal
Kerja keras
tugas dan hasil
tanda-tanda akan
pengalaman siswa
SD Kelas
1, Penerbit berbagai benda
turun hujan
menyebutkan
Erlangga peristiwa alam (
langit dan
benda langit
tanda-tanda akan
o Buku Saya
Rasa Ingin tahu
Terampil terhadap kegiatan
serta pengaruhnya
pengamatan
Cinta tanah air
Percaya diri
musim hujan.
Menceritakan
dan Kreatif manusia.
pengalaman yang
Berorientasi ke
kerugian yang
menyenangkan
D kelas 1,
Menghargai
terjadi bila
ketika hujan
Penerbit
prestasi
masa depan
musim hujan
akibat yang kita
rasakan bila
Basa SD
lingkungan
musim kemarau.
bermain hujan-
Kelas 1,
Penerbit Tanggung jawab Geugeur
Peduli sosial
Menjelaskan
hujanan.
perbedaan dari
Menuliskan
Sunten.
suhu pada
tanda-tanda akan
musim hujan
turun hujan,
dan musim
untuk diingat
Dengan diawali
Menerapkan hak Melaksanakan Kerja keras
tugas dan hasil
kegiatan-
tanya jawab siswa
anak di rumah
aturan yang
Kreatif menyebutkan Berani
kegiatan yang
dan di sekolah
berlaku di
Demokratif
mengambil
dilaksankan di
yang ada di
Rasa Ingin tahu
Percaya diri masyarakat
masyarakat.
Cinta tanah air
Keorisinilan terutama yang
Menjelaskan
Bersahabat berhubungan
Berorientasi ke
kewajiban warga
Menghargai dengan kesehatan.
sebagai anggota
masa depan
prestasi
masyarakat.
Melalui diskusi
Gemar
Menyebutkan
sederhana siswa
membaca
tata tertib yang
menjelaskan,
berlaku di
peserta dan
lingkungan
manfaat kerja
Peduli sosial
bakti di
Tanggung jawab daerahnya. Mengerjakan
Lembar kerja Siswa secara berkelompok.
Melaporkan hasil diskusi
Melalui peragaan Menggunakan
pengukuran berat, pengukuran berat
Menyelesaika Kerja keras
tugas dan hasil
pengukuran
n masalah
Kreatif
Berani
berat dengan
siswa dapat
satuan tak baku. menentukan berat
berkaitan
resiko
Mengukur dan
suatu benda
Rasa Ingin tahu
dengan berat
membandingkan Percaya diri dengan
benda
Cinta tanah air
Keorisinilan menggunakan Bersahabat satuan tak baku ( secara langsung.
berat benda
Menghargai klip kertas).
Berorientasi ke
Mengukur dan
masa depan
membandingkan Melakukan berat benda
prestasi
Gemar beberapa kali pengukuran berta
membaca
dengan satuan tak baku
satuan tak baku
yang lain. ( atom Tanggung jawab hekter) Menyebutkan
Peduli sosial
berat benda dengan menggunakan satuan pengukuran tak baku.
Bahasa Indonesia Bahasa
Kerja keras
tugas dan hasil
dongeng yang
diri untuk
Mendengarkan : Mendengarkan
Kreatif mendengarkan Berani Memahami
dibacakan guru
Menyebutkan dongeng yang bunyi bahasa,
Demokratif
mengambil
dengan penuh
akan disampaikan perintah dan
isi dongeng.
resiko
perhatian.
Rasa Ingin tahu
oleh guru. ( Si
Berbicara
Percaya diri
Menyebutkan
kancil dilisankan.
dongeng yang
Cinta tanah air
Menceritakan
Keorisinilan
tokoh dalam
isi gambar
Berorientasi ke
Berbicara :
tunggal atau
Menyimak n fikiran,
masa depan
seri sederhana
prestasi
sifat dan
Gemar dongeng dengan perasaan, dan
dengan
perilaku tokoh
bahasa yang
membaca
dalam dongeng.
penuh perhatian.
informasi
Mengingat jalan secara lisan
cerita dari dengan
dimengerti.
dongeng dengan perkenalan dan Melakukan
lingkungan
pertanyan yang
Peduli sosial
berhubungan
melakukan tanya
Tanggung jawab
tokoh, dan benda dan
perilaku tokoh fungsi anggota
dengan
Menceritakan
dalam dongeng tubuh, dan
menggunakan
kembali isi
dongeng dengan tersebuit. deklamas.
kalimat dan
Mendiskusikan isi Membaca :
kosa kata
kalimat sendiri.
dari dongeng Memahami
yang sudah dikuasai.
Membuat
tersebut. teks pendek
kalimat
Memperagakan dengan
Memerankan
berdasarkan
sikap dan perilaku membaca
tokoh
gambar secara
dari tokoh dalam lancar dan
dongeng atau
lisan.
dongeng tersebut membaca puisi
cerita rakyat
Bertanya jawab
yang disukai
dengan teman
anak.
dengan
tentang gambar
Menulis :
ekspresi yang
–gambar
Menulis tepat.
dengan Membaca percakapan/dialo
menjiplak
lancar
g sederhana
menebalkan,
beberapa
sesuai dengan
mencontoh,
kalimat
tema secara
dan menyalin.
yang terdiri
atas 3 – 5 kata
dengan teman
dengan
dengan
bimbingan guru.
intonasi yang tepat.
Bermain peran
Menulis dengan percaya diri sesuai tokoh
yang didiktekan
Membaca teks
pendek dengan guru dengan
huruf tegak
lafal dan intonasi yang
bersambung tepat.
Membaca dengan
memperhatikan tempat jeda pendek dan
Membaca penggalan cerita
dengan lafal dan intonasi yang benar.
Membaca denag memberikan
penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.
Menyalin kalimat secara
benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan
menggunakan huruf tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yang
didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung.
Seni Budaya dan
Seni Budaya dan Disiplin
Kerja keras
tugas dan hasil
gerak tiruan
gerakan yang
Mengapresiasi Menampilkan
Kreatif aktifitas Berani
sudah dirancang
karya seni
gerak tari
dengan iringan
musik
menurut
Rasa Ingin tahu
resiko
Memilih gerakan
lagu atau musik.
Mengapresiasi
tingkatan
Percaya diri
tari yang sesuai
Menari dengan
karya seni tari
tinggi rendah
Cinta tanah air
Keorisinilan gerakan berpindah
dengan iringan.
Menunjukkan
Bersahabat
Berorientasi ke temapat yang Membedakan Berorientasi ke temapat yang Membedakan
gerak tari
membaca
kesesuaian gerak
gerakan tari
menurut
Peduli
dengan iringan
tinggi rendah.
lingkungan
Menanggapi kesesuaian gerak
Peduli sosial
Tanggung jawab
berpindah
dengan
tempat dengan
gerakan
ruang
spontan rangsangan bunyi
Kendal, 1 Juli 2013
Mengetahui
Guru Kelas I,
Kepala SDN 1 Patukangan,
NINIK CHAERONI, S.Pd
ENDANG TIRTO SUCI, S.PdSD
NIP. 19690112 198806 2 001
NIK. 3324155612690001