SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN

Nilai Budaya

Alokasi Bahan/ Kompetensi

Standar Kompetensi

KewirauSahaan/ Materi Pokok dan

Gagasan Kegiatan

Indikator

Sumber/

Dan Karakter

Pencapaian

Penilaian

Waktu Alat IPS :

Dasar

Ekonomi Kreatif

Uraian Materi

2 o Buku Mendeskripsikan

IPS :

 Aturan yang

minggu Pengetah lingkungan rumah

 Mendeskri berlaku di  Disiplin  Berorientasi

solmisasi dari

denah rumah

Tes :

uan letak  Kerja keras

psikan

tugas dan hasil

masyarakat

nada rendah ke

tinggi ( melodi

 Menjelaskan

lisan

sosial SD

kelas 1, rumah

denah rumah

 Rasa Ingin

Buku  Keorisinilan Sains SD

 Percaya diri

kembali nama

tahu

ruangan yang

perbuat

 Cinta tanah air an terdapat pada

Kelas 1,

 Bersahabat Penerbit

 Berorientasi ke Bentuk gambar.

masa depan

5 ruangan o Buku

 Gemar utama yang

 Non

ada pada

 Peduli negaraan

sebuah rumah.

 Peduli sosial

 LKS Penerbit  Tanggung Grafindo yang sudah

denah rumah

dari koran,

o Buku

tabloid atau

Pelajaran

Matemati IPA/ Sains :

majalah )

 Melalui ka SD  Menyebutkan Mengenal berbagai

IPA :

Menjaga

Kelas 1, Mengidentifi  Disiplin

 Berorientasi

kebersihan rumah

bentuk energi, Penerbit kasi

pengamatan

alat-alat rumah

 Kerja keras

tugas dan hasil

terhadap

tangga yang

manfaatnya dalam

Erlangga. penyebab

o Buku benda benda

 Kreatif

 Berani

model, siswa

tidak

kehidupan sehari-

hari. Bina bergerak (

Bahasa baterr,

resiko

menunjukkan

energi listrik

Idonesia per/pegas,

 Rasa Ingin

 Percaya diri

alat rumah

 Menyebutkan

tahu

tangga yang

energi yang

dan

Alokasi Sumber/ Kompetensi

Standar Kompetensi

KewirauSahaan/ Materi Pokok dan

Indikator

Dasar

Dan Karakter

Gagasan Kegiatan

Uraian Materi

Waktu Bahan/

Bangsa

Ekonomi Kreatif

Sastra tangan, dan

 Cinta tanah air  Keorisinilan

menggunakan

paling banyak

SD Kelas magnet)

 Bersahabat

 Berorientasi ke

energi listrik

digunakan

 Menghargai 1,

masa depan

dan tidak menggunakan

energi listrik. Erlangga sehari-hari.  Gemar o Buku

 Peduli Ingin

Mengelompok

energi

kan alat rumah

alternative yang

Terampil

lingkungan

tangga yang

digunakan oleh

dan

 Peduli sosial

menggunakan

masyarakat

Kreatif D

 Tanggung

energi listrik

kelas 1, Penerbit

jawab

dan tidak mengguankan

Grafindo. energi listrik. o Buku

 Menyebutkan Piwulang Basa SD

alat-alat rumah

Kelas 1,

tangga yang

energi listrik.  Mengerjakan Lembar kerja

siswa secara kelompok

 Membandingka Menerapkan

 Mengikuti musim pada  Disiplin  Berorientasi

pengamatan

n tugas dan

kewajiban anak di tata tertib kegiatan tugas dan hasil

 Kerja keras

terhadap

kewajiban

rumah dan di

sekolah di rumah

model, siswa

setiap anggota

 Rasa Ingin

 Percaya diri

alat rumah

jenis-jenis

tahu

 Keorisinilan kewajibanmuri

tangga yang

 Cinta tanah air menggunakan

d di sekolah.

 Bersahabat energi listrik

 Berorientasi ke

 Melaksanakan

 Menghargai piket sesuai

masa depan

dan tidak

menggunakan

prestasi

dengan jadwal

energi listrik.

Standar Kompetensi

KewirauSahaan/ Materi Pokok dan

Gagasan Kegiatan

Indikator

Alokasi Sumber/

Kompetensi Waktu

Dasar

Dan Karakter

Bahan/

Ekonomi Kreatif

Uraian Materi

kan alat rumah

lingkungan

tangga yang

 Peduli sosial menggunakan  Tanggung energi listrik

dan tidak

jawab

mengguankan energi listrik.

 Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang

tidak menggunakan energi listrik.

 Mengerjakan Lembar kerja siswa secara

kelompok

Matematika : Matematika :

 Melakukan  Melakuka bangun datar  Disiplin  Berorientasi

penjelasan

bilangan 2

penjumlahan n

 Kerja keras

tugas dan hasil

guru tentang

angka dengan 1

angka cara

sampai dengan pengurang

dua angka an

 Rasa Ingin

 Percaya diri

bilangan 2

 Mengurangkan

dalam bilangan

tahu

angka kedua

 Cinta tanah air  Keorisinilan

2 bilangan 2

dua angka

bilangan

angka kedua

 Bersahabat bilangan

 Berorientasi ke

bukan

 Menghargai kelipatan 10.

masa depan

 Gemar 2 bilangan 2

soal

pengurangan 2

angka kedua

membaca

bilangan 2

bilangan bukan

 Peduli

angka kedua

kelipatan 10.

lingkungan

bilangan bukan kelipatan 10

 Menyelesaikan

Alokasi Sumber/ Kompetensi

Standar Kompetensi

KewirauSahaan/ Materi Pokok dan

Gagasan Kegiatan

Indikator

Dasar

Dan Karakter

Ekonomi Kreatif

Uraian Materi

Waktu Bahan/

 Peduli sosial

dengan

soal cerita yang

angka yang

nilai tempat

masalah sehari-

satuan.

hari yang

pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipatan 10 di papan tulis

Bahasa Indonesia Bahasa

 Memerankan

 Memperhatika  Meniru atau

Indonesia :

 Disiplin tokoh dongeng  Berorientasi

n cara

mengulang

Berbicara :

 Kerja keras deskripsi tugas dan hasil

 Membuat

melakukan

 Mengungkap Mendengark

 Kreatif

 Berani benda-benda

kalimat

percakapan

kan fikiran,

yang benar

sesuai deskripsi

 Mengulan guru dan

g deskripsi

 Rasa Ingin

 Percaya diri

memperhatika  Menentukan

informasi tentang

tahu

 Menyatakan

n teks

 Keorisinilan

nama benda

secara lisan

benda suka atau tidak

 Cinta tanah air percakapan

yang

dengan benda di

 Bersahabat sederhana.

 Berorientasi ke

suka disertai

alasan.

dideskripsikan

perkenalan sekitar.

masa depan

guru sesuai

dan tegur

sapa, lancar kan isi

 Menyebut

melafalkan

dengan cirri-

pengenalan, dongeng.

 Gemar

 Menulis huruf

percakapan

 Mendeskripsika

benda dan

membaca

tegak

dengan teman

Berbicara

bersambung.

n benda-benda

fungsi

 Peduli

anggota  Melakuka

sebangku

lain dengan

tubuh, dan n

deklamas. percakapa  Peduli sosial

Membaca : n

dongeng yang

 Memahami

kalimat

dibacakan guru

Alokasi Sumber/ Kompetensi

Standar Kompetensi

KewirauSahaan/ Materi Pokok dan

Gagasan Kegiatan

Indikator

Dasar

Dan Karakter

Ekonomi Kreatif

Uraian Materi

Waktu Bahan/

teks pendek dengan

percakapan

dengan penuh

dengan mengguna

dengan suara

perhatian.

membaca kan

nyaring secara  Menyebutkan

nyaring. kalimat

klasikal.

tokoh dalam

Menulis : dan kosa

 Melakukan

dongeng

 Menulis kata yang

peran untuk

sifat dan

dengan dikuasai.

memeragakan

perilaku tokoh

menjiplak  Memerank

percakapan

dalam dongeng.

menebalkan, an tokoh

pertanyan yang

melengkapi, atau cerita

percakapan di

berhubungan

dan rakyat

depan kelas

dengan isi

menyalin. yang

dengan teman.

dongeng.

disukai dengan

kembali isi

tentang isi dari

dengan kalimat

yang telah

percakapan/dial

tanggapan

og sederhana

beberapa

positif bagi

kalimat

sesuai dengan

siswa yang

tema secara

dengan teman

terdiri atas

– 5 kata dengan

dengan baik.

bimbingan

dengan intonasi

guru.

 Bermain peran

yang tepat

Menulis

dengan percaya

 Menulis diri sesuai

tokoh yang

kalimat

dibawakannya.

sederhana yang

 Membaca teks

didiktekan

pendek dengan

Alokasi Kompetensi

Standar Kompetensi

Sumber/ Dasar

KewirauSahaan/ Materi Pokok dan

Gagasan Kegiatan

Indikator

Dan Karakter

Uraian Materi

Waktu Bahan/

Bangsa

Ekonomi Kreatif

lafal dan

dengan

intonasi yang

memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

 Membaca penggalan cerita dengan

lafal dan intonasi yang benar.

 Membaca denag memberikan

penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.

 Menyalin kalimat secara benar dengan

menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

 Menulis kalimat secara

benar dengan menggunakan huruf tegak bersambung.

 Menuliskan kalimat yang

didiktekan guru

Alokasi Sumber/ Kompetensi

Standar Kompetensi

KewirauSahaan/ Materi Pokok dan

Gagasan Kegiatan

Indikator

Dasar

Dan Karakter

Uraian Materi

Waktu Bahan/

Bangsa

Ekonomi Kreatif

Kompetensi

Alat

dengan menggunakan huruf sambung.

Seni Budaya dan Seni Budaya

 Unsur gerak

 Menunjukkan

Keterampilan : dan

 Disiplin tari.  Berorientasi

dengan

kesesuaian

 Mengapresia Keterampilan  Kerja keras

tugas dan hasil  Keragaman

menyuarakan

gerakan dan

si karya seni

 Berani

unsur gerak

musik  Kreatif

bagian melodi

tepukan dengan

 Menampil tari

rangkaian bunyi

kan pola

irama dan

 Rasa Ingin

 Percaya diri

lagu sesuai

 Cinta tanah air  Keorisinilan

 Bersahabat memeragakan

 Berorientasi ke

 Secara

kan

masa depan

 Menghargai

berkelompok,

tepukan atau

dinamik

prestasi

individu, dan

gerakan sesuai

sederhana

kalsikal

dengan lagu.

lagu dengan

bagian melodi

vocal alat

 Peduli sosial

lagu sesuai

sumber

dengan tanda

n perasaan yang dialami tentang perubahan dinamik pada lagu secara lisan.

Mengetahui

Guru Kelas I,

Kepala SDN 1 Patukangan,

NINIK CHAERONI, S.Pd

ENDANG TIRTO SUCI, S.PdSD

NIP. 19690112 198806 2 001

NIK. 3324155612690001

SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN