B. Isi
Salah satu usaha untuk menumbuh kembangkan berbagai aspek kemampuan kognitif, apektif, dan psikomotorik adalah melalui keterampilan generik generic
skill. Dengan keterampilan generik diharapkan dapat tercipta suasana yang kondusif dalam merangsang tumbuh kembangnya berbagai kemampuan.
Kemampuan generik mahasiswa s
1
reguler maupun Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PGMI masih rendah. Mahasiswa terbiasa atau dibiasakan terfokus
pada kemampuan pemahaman konsep teoretik, dan sedikit keterampilan psikomotorik di laboratorium.
1. Pengertian Keterampilan Generik Sains
Keterampilan generik adalah keterampilan yang dihasilkan dari kemampuan intelektual yang dipadukan dengan keterampilan psikomotorik sehingga
menghasilkan sikap yang akan melekat sepanjang hayat. Keterampilan generik dapat dijadikan sebagai solusi integratif yang berkaitan dengan kemampuan
kognitif, afektif, maupun psikomotorik yang dapat dipelajari dan ditanamkan pada para mahasiswa.
1. Tujuan Keterampilan Generik Sains
Keterampilan generik dapat dijadikan sebagai target utama yang harus ditanamkan sebagai kemampuan dasar untuk hidup dan bekerja di lingkungan
masyarakat. Keterampilan ini dapat digunakan pada berbagai bidang dan semua jenis pekerjaan, termasuk kompetensi yang mencakup kemampuan kognitif,
personal, dan interpersonal. Keterampilan generik sangat berguna juga untuk melanjutkan pendidikan dan kesuksesan berkarier.
Tujuan diajarkannya keterampilan generik dalam matakuliah adalah dibiasakannya disiplin kerja berdasarkan cara keilmuan fisika yang dimiliki.
Dengan di latihnya keterampilan tersebut sedini mungkin dilingkungan perguruan tinggi dapat menghasilkan keterampilan generik sains untuk bekerja dalam
berbagai profesi yang lebih luas Brotosiswoyo,2000. Keterampilan generik dikenal sebagai dengan keterampilan inti, keterampilan essensial dan keterampilan
dasar serta merupakan sesuatu yang dibutuhkan dalam pekerjaan Mehralizah et.al, 2008.
Keterampilan yang akan lebih bermanfaat ketika seorang mahasiswa berekrja atau berada di lingkungan masyarakat dengan profesi yang linier ataupun
non liner. Beberapa keterampilan yang diperlukan untuk belajar IPBA diantaranya kemampuan berpikir rasional, termasuk keterampilan proses sains,
keterampilan menggunakan teknologi, kemampuan komunikasi, dan keterampilan interpersonal.
Keterampilan generik yang dapat tumbuhkembangkan dalam matakuliah IPBA diantaranya, adalah: a pengamatan langsung, b observasi tidak langsung,
c kesadaran tentang skala besaran, d bahasa simbolik, e kerangka konsisten logis, f inferensi logis, g kausalitas h pemodelan matematika, dan i konsep
pembangunan. Indikator keterampilan generik tersebut dapat mengacu pada pendapat Brotosiswoyo 2000.
2. Keterampilan generik dalam perkuliahan IPBA
Kategori