10
Rinda Wati, 2012 Kontribusi Lingkungan Sosial Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Terhadap Pembentukan Sikap
Nasionalisme Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Berdasarkan permasalahan yang ada serta asumsi yang dibuat, maka judul penelitian yang diambil yaitu “Kontribusi Lingkungan Sosial sebagai Sumber
Pembelajaran Sejarah terhadap Pembentukan Sikap Nasionalisme Peserta didik ”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah di uraikan di atas, fokus masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah bagaimana kontribusi lingkungan sosial
terhadap sikap nasionalisme peserta didik. Dari fokus masalah tersebut, dirumuskan beberapa masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini. Adapun
rumusan masalah yang dimaksud antara lain: 1. Bagaimanakah
kontribusi lingkungan
keluarga sebagai
sumber pembelajaran sejarah terhadap pembentukan sikap nasionalisme peserta
didik SMA di Kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan Riau? 2. Bagaimanakah
kontribusi lingkungan
sekolah sebagai
sumber pembelajaran sejarah terhadap pembentukan sikap nasionalisme peserta
didik SMA di kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan Riau? 3. Bagaimanakah kontribusi lingkungan masyarakat sebagai sumber
pembelajaran sejarah terhadap pembentukan sikap nasionalisme peserta didik SMA di Kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan Riau?
4. Bagaimanakah pengaruh kontribusi lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, secara bersama-sama terhadap sikap
nasionalisme peserta didik SMA di Kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan Riau?
11
Rinda Wati, 2012 Kontribusi Lingkungan Sosial Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Terhadap Pembentukan Sikap
Nasionalisme Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
C. Tujuan Penelitian
Tujuan umum dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana kontribusi lingkungan sosial sebagai sumber pembelajaran sejarah
terhadap pembentukan sikap nasionalisme peserta didik. Adapun tujuan khusus yang ingin dicapai dari penelitian ini antara lain sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui bagaimana kontribusi lingkungan keluarga sebagai sumber pembelajaran sejarah terhadap pembentukan sikap nasionalisme
peserta didik SMA di Kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan Riau. 2. Untuk mengetahui bagaimana kontribusi lingkungan sekolah sebagai
sumber pembelajaran sejarah terhadap pembentukan sikap nasionalisme peserta didik SMA di Kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan Riau.
3. Untuk mengetahui bagaimana kontribusi lingkungan masyarakat sebagai sumber pembelajaran sejarah terhadap pembentukan sikap nasionalisme
peserta didik SMA di Kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan Riau. 4. Untuk mengetahui pengaruh kontribusi lingkungan keluarga, lingkungan
sekolah, lingkungan masyarakat, secara bersama-sama terhadap sikap nasionalisme peserta didik SMA di Kabupaten Bintan Provinsi Kepulauan
Riau.
12
Rinda Wati, 2012 Kontribusi Lingkungan Sosial Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Terhadap Pembentukan Sikap
Nasionalisme Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
D. Manfaat Penelitian