42
Dwi Juliani Safita, 2013 Pengembangan Participatory Skills Melallui Kegiatan Osis Untuk Membentuk Karakter
Kepemimpinan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian
1. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah pendekatan yang berusaha meneliti
aktivitas sekelompok manusia berkaitan dengan perubahan perilaku. Moleong 2010: 6 menjelaskan pengertian penelitian kualitatif sebagai:
Penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami subyek penelitian misalnya, perilaku, persepsi, motivasi, tindakan,
dll., secara holistik, dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan
memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Berdasarkan definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif
memungkinkan peneliti melakukan penelitian secara mendalam untuk memahami fenomena yang dialami di lapangan dengan cara mendeskripsikan dalam bentuk
kata-kata dan bahasa mengenai pengembangan participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa sehingga
memperoleh data yang akurat. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif karena dalam penelitian ini,
peneliti membutuhkan sejumlah data lapangan berisi masalah-masalah yang bersifat kontekstual dan aktual mengenai pengembangan participatory skills
melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di SMA Negeri 3 Bandung dan mencari solusi dalam memecahkan masalah tersebut.
Selain itu, instrumen utama dalam pendekatan kualitatif adalah peneliti itu sendiri, sehingga memudahkan peneliti untuk menyesuaikan dengan kondisi di lapangan
yang berubah-ubah dalam penelitian ini. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, peneliti berharap dapat
melakukan penelitian secara maksimal serta mendalam sehingga peneliti
Dwi Juliani Safita, 2013 Pengembangan Participatory Skills Melallui Kegiatan Osis Untuk Membentuk Karakter
Kepemimpinan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
mendapatkan data yang valid dan akurat mengenai pengembangan participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di
SMA Negeri 3 Bandung.
2. Metode penelitian
