Dwi Juliani Safita, 2013 Pengembangan Participatory Skills Melallui Kegiatan Osis Untuk Membentuk Karakter
Kepemimpinan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Reduksi data pada penelitian ini bertujuan untuk memudahkan pemahaman peneliti terhadap data yang telah terkumpul dari hasil penelitian.
Dalam hal ini, peneliti akan mengumpulkan informasi dan data dari hasil wawancara dan observasi serta dari informasi lain mengenai pengembangan
participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di SMA Negeri 3 Bandung untuk dapat mendeskripsikan
penelitian secara detail.
2. Penyajian data Data display
Setelah proses reduksi data selesai, selanjutnya data yang didapat disajikan secara terperinci dan menyeluruh dan dicari bagaimana pola hubungannya.
Penyajian data merupakan hasil dari wawancara, dokumentasi, serta observasi dengan pengurus dan anggota OSIS, pembina OSIS yang didapat selanjutnya
dipahami, disatukan dan diinterpretasikan sesuai dengan rumusan masalah. Data yang bertumpuk dan sulit dilihat hubungan detailnya akan sulit juga melihat
gambaran keseluruhannya untuk mengambil kesimpulan yang tepat. Oleh karena itu untuk dapat melihat gambaran keseluruhannya maka peneliti harus
mengusahakan membuat berbagai macam grafik atau matrik.
3. Kesimpulan dan verifikasi conclusion drawing
Kesimpulan atau verifikasi merupakan upaya untuk mencari makna dari data yang dikumpulkan yang merupakan hasil dari penelitian yang telah
dilaksanakan dalam bentuk pernyataan singkat dan mudah dipahami sehingga dapat menyimpulkan bagaimana pengembangan participatory skills melalui
kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di SMA Negeri 3 Bandung.
D. Validitas Data
Untuk mempermudah data yang akurat dan abash terutama yang diperoleh melalui observasi, wawancara maupun dokumentasi dibutuhkan suatu teknik yang
tepat. Salah satu teknik yang digunakan adalah memeriksa derajat kepercayaan atau kredibilitas. Kredibilitas data dapat diperoleh melalui beberapa cara yaitu
sebagai berikut:
Dwi Juliani Safita, 2013 Pengembangan Participatory Skills Melallui Kegiatan Osis Untuk Membentuk Karakter
Kepemimpinan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1. Memperpanjang Masa Observasi Usaha peneliti dalam memperpanjang waktu penelitian guna memperoleh
data dan informasi yang sahih valid dari sumber data adalah dengan meningkatkan intensitas pertemuan dan melakukan penelitian dalam kondisi yang
wajar dengan mencati waktu yang tepat guna berinteraksi dengan sumber data. 2. Pengamatan Terus-menerus
Agar tingkat validitas data yang diperoleh mencapai tingkat yang tertinggi, peneliti mengadakan pengamatan secara terus-menerus terhadap subjek penelitian
untu memperoleh gambaran nyata tentang pengembangan participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan.
3. Triangulasi Data Tujuan triangulasi data adalah mengecek kebenaran data tertentu dan
membandingkannya dengan data yang diperoleh dari sumber lain. Triangulasi dalam penelitian ini dilakukan dengan membandingkan hasil wawancara dan
observasi yang peneliti lakukan dengan sumber data yang bereda.
Gambar 3.2 Triangulasi dengan Tiga Sumber
Sumber:Diolah peneliti tahun 2013
Pengurus OSIS Anggota OSIS
Pembina OSIS
Dwi Juliani Safita, 2013 Pengembangan Participatory Skills Melallui Kegiatan Osis Untuk Membentuk Karakter
Kepemimpinan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Gambar 3.3 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data
Sumber:Diolah peneliti tahun 2013 4. Menggunakan Referensi yang Cukup
Sebagai bahan referensi untuk meningkatkan kepercayaan dan keabsahan data, peneliti menggunakan bahan dokumentasi yakni hasil rekaman wawancara
dengan subjek penelitian, foto-foto dan lainnya yang diambil dengan cara yang tidak mengganggu atau menarik perhatian informasi, sehingga informasi yang
diperlukan akan diperoleh dengan tingkat kesahihan yang tinggi. 5. Mengadakan Member Check
Tujuan dari member check adalah agar informasi yang peneliti peroleh yang digunakan dalam penulisan laporan sesuai dengan apa yang dimaksud oleh
informan. Oleh sebab itu dalam penelitian ini, peneliti menggunakan cara member check kepada subjek penelitian diakhir kegiatan penelitian lapangan tentang fokus
yang diteliti yakni pengembangan participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa.
E. Lokasi dan Subjek Penelitian
