Reduksi Data reduction Penyajian data Data display Kesimpulan dan verifikasi conclusion drawing

Dwi Juliani Safita, 2013 Pengembangan Participatory Skills Melallui Kegiatan Osis Untuk Membentuk Karakter Kepemimpinan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 1. Analisis sebelum di lapangan Analisis sebelum di lapangan ini dilakukan terhadap data hasil studi pendahuluan atau data skunder yang akan digunakan untuk menentukan fokus penelitian. Menurut Sugiyono 2011: 245: Penelitian kualitatif telah melakukan analisis data sebelum peneliti memasuki lapangan. Analisis dilakukan terhadap data hasil studi pendahuluan, atau data sekunder, yang akan digunakan untuk menentukan fokus penelitian. Namun,demikian fokus penelitian ini masih bersifat sementara, dan akan berkembang setelah peneliti masuk dan selama di lapangan. Dengan semikian pada intinya penelitian kualitatif ini telah melakukan analisis data terlebih dahulu sebelum memasuki lapangan. Analisis data dilakukan terhadap data hasil studi pendahuluan berupa data wawancara mengenai pengembangan participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa. Data yang diperoleh dari hasil studi pendahuluan ini sangat membantu peneliti untuk menentukan fokus permasalahan dan lokasi yang akan dijadikan tempat penelitian. 2. Analisis selama di lapangan Analisis selama di lapangan ini merupakan suatu analisis data kualitatif secara interaktif dan terus-menerus. Menurut Miles and Huberman Sugiyono, 2011 : 246 “aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus- menerus sampai tuntas, sehingga datanya seudah jenuh”. Teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga alur kegiatan, yaitu reduksi data data reduction, penyajian data data display dan kesimpulan dan verifikasi conclusion drawing. Berikut adalah komponen-komponen analisis data menurut Miles and Huberman:

1. Reduksi Data reduction

Reduksi diartikan sebagai proses pemilihan, memfokuskan pada hal-hal yang penting, pengabstrakan, transformasi data “kasar” yang timbul dari hasil penelitian lapangan. Dwi Juliani Safita, 2013 Pengembangan Participatory Skills Melallui Kegiatan Osis Untuk Membentuk Karakter Kepemimpinan Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Reduksi data pada penelitian ini bertujuan untuk memudahkan pemahaman peneliti terhadap data yang telah terkumpul dari hasil penelitian. Dalam hal ini, peneliti akan mengumpulkan informasi dan data dari hasil wawancara dan observasi serta dari informasi lain mengenai pengembangan participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di SMA Negeri 3 Bandung untuk dapat mendeskripsikan penelitian secara detail.

2. Penyajian data Data display

Setelah proses reduksi data selesai, selanjutnya data yang didapat disajikan secara terperinci dan menyeluruh dan dicari bagaimana pola hubungannya. Penyajian data merupakan hasil dari wawancara, dokumentasi, serta observasi dengan pengurus dan anggota OSIS, pembina OSIS yang didapat selanjutnya dipahami, disatukan dan diinterpretasikan sesuai dengan rumusan masalah. Data yang bertumpuk dan sulit dilihat hubungan detailnya akan sulit juga melihat gambaran keseluruhannya untuk mengambil kesimpulan yang tepat. Oleh karena itu untuk dapat melihat gambaran keseluruhannya maka peneliti harus mengusahakan membuat berbagai macam grafik atau matrik.

3. Kesimpulan dan verifikasi conclusion drawing

Kesimpulan atau verifikasi merupakan upaya untuk mencari makna dari data yang dikumpulkan yang merupakan hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan dalam bentuk pernyataan singkat dan mudah dipahami sehingga dapat menyimpulkan bagaimana pengembangan participatory skills melalui kegiatan OSIS untuk membentuk karakter kepemimpinan siswa di SMA Negeri 3 Bandung.

D. Validitas Data