Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Setelah penulis menganalisa data, maka langkah selanjutnya adalah menarik kesimpulan dari hasil penelitian “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis Terhadap Tingkat Keberagamaan Siswa di SMPN 7 Bandar Lampung Tahun 20152016”. Adapun kesimpulan yang dapat penulis ajukan adalah sebagai berikut:. 7. Berdasarkan hasil uji statistik dalam penelitian ini koefisien bernilai positif yang berarti terdapat hubungan yang positif bahwa variabel X kegiatan ekstrakurikuler rohis berpengaruh secara signifikan terhadap variabel Y tingkat keberagamaan siswa sebesar 59,1 sedangkan sisanya 41,9 dipengaruhi faktor lain yang tidak di teliti dalam penelitian ini. 8. Berdasarkan nilai R Square sebesar 0,591 atau 59,1 dan pada pengujian dua sisi dengan hasil yang diperoleh untuk t tabel sebesar 2,110 t hitung sebesar 5.096 serta berdasarkan tingkat signifikansi yaitu 0,00 0,05 dapat diketahui bahwa H 1 diterima yaitu kegiatan ekstrakurikuler rohis berpengaruh secara signifikan terhadap tingkat keberagamaan siswa. 9. Dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler rohis ini, maka tingkat keberagamaan siswa akan semakin meningkat.

B. Saran

1. Bagi sekolah, untuk meningkatkan keberagamaan siswa maka sebaiknya perlu ditambah kegiatan-kegiatan lainnya seperti yang terdapat dalam panduan ekstrakurikuler pendidikan agama Islam bagi sekolah dasar dan menengah. 2. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat melakukan lebih dalam dan luas mengenai permasalahan pemahaman pengaruh kegiatan ekstrakurikuler rohis terhadap tingkat keberagamaan siswa yang lebih besar dan menambah variabel-variabel lain yang dapat mempengaruhi tingkat keberagamaan. DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Noor Salimi, Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi , Bumi Aksara, Jakarta, 2008. Ancok, Djamaluddin dan Fuad Nasori Suroso, Psikologi Islam, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1994. Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi , Rineka Cipta, Jakarta, 2010. Dalman, Menulis Karya Ilmiah , PT. RajaGrafindo Persada, Jakarta, 1993. Darajat, Zakiah, Ilmu Jiwa Agama , Bulan Bintang, Jakarta, 1970. , Islam dan Kesehatan Mental , Bulan Bintang, Jakarta, 1970. Departemen Agama RI, Al-Quran dan Terjemahanya , Penerbit Diponegoro, Bandung, 2008. , Panduan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam, Departemen Agama RI, Jakarta, 2005. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia , Balai Pusaka, Jakarta, 1989. Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa , PT. Gramedia, Jakarta, 2011. Direktorat Pendidikan Agama Islam RI, Pedoman Ekstrakurikuler PAI SMP , Direktorat Pendidikan Agama Islam RI, Jakarta, 2015. Ferdiansyah, Habib, “Peran Rohis dalam Meningkatkan Sikap Keberagamaan Siswa di SMPN 10 Tanggerang ”, skripsi, Tanggerang: Universitas Islam Negeri Bandung. 2010. Hassan, Riaz, Keragaman Iman Studi Komparatif Masyarakat Muslim , PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2006. httpwww.almufid.net201512tingkatan-tingkatan-dalam-agamaislam .html diakses 04032017 https:id.wikipedia.orgwikiHadits_Jibril diakses 04032017 https:rafiqjauhary.com20110409mengenal-hadits-jibril diakses 04032017 http:qadaqadaragamaislamkelas9.blogspot.co.id201508iman-kepada-qada-dan- qadar.html diakses pada tanggal 1-12-2016 http:www.slideshare.netabdulrahmad18ringkasan-materi-pai-kelas-7-bab-2-iman- kepada-allah diakses pada tanggal 1-12-2016 https:rohissmpn14depok.wordpress.comkbm-paisalat diakses pada tanggal 1-12- 2016 Jalalludin, Teologi Pendidikan , PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2003. , Psikologi Agama , PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2010. Koesmarwanti, Nugroho Widiyantoro, Dakwah Sekolah di Era Baru , Era Inter Media, Solo, 2000. Lampiran Permendikbud RI, Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, Depdiknas RI, Jakarta, 2014. Nata, Abuddin, Akhlak Taswawuf, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2012. , Meteodelogi Studi Islam, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2013. Rodliyatun, Musbihah, “Peranan Pembina Kegiatan Ekstrkurikuler Rohani Islam Rohis Dalam Meningkatkan Sikap Keberagamaan Siswa di SMK SALATIGA”, skripsi , Salatiga: STAIN Salatiga. 2013. S. A. Zainal Abidin, Kunci Ibadah, PT. Karya Toha Putra, Semarang, 2001. Setiani, Ica dkk, Pendidikan Agama Islam , Swadaya Murni, Jakarta, 2010. Sugiyono, Meteode Penelitian Manajemen , Alfabeta, Bandung, 2013. Suryobroto, B, Proses Belajar Mengajar di Sekolah , PT. Rineka Cipta, Jakarta, 1997. Syafe’i, Imam, Manusia, Ilmu dan Agama Sebuah Pendekatan Konseptual dan Kontektual , Quantum Press, Jakarta, 2008. Tim Penyusun, Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia , Balai Pustaka, Jakarta, 1999. Umar, Husein, Meteode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis , PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2008. Undang Uundang Sisdiknas, Sistem Pendidikan Nasional, Sinar Grafika Offset, Jakarta, 2013. www.kbbi.web.id. diakses pada tanggal 4-04-2016 V.Wiratna Sujarweni, Metodologi Penelitian, Pustaka Baru, Yogyakarta, 2014. W. Sarwono, Sarlito, Psikologi Remaja , PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2010. Zuhairini, Filsafat Pendidikan Islam , Bumi Aksara, Jakarta, 2008. ANGKET PENELITIAN A. Pengantar 1. Mohon partisipasi dari adik, sekalian dalam menjawab angket penelitian ini. 2. Penelitian ini tentang Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis Terhadap Tingkat Keberagamaan Siswa di SMP N 7 Bandar Lampung Tahun 20152016 3. Jawaban serta identitas responden akan dirahasiakan. 4. Kejujuran adik, dalam menjawab pertanyaan sangat kami harapkan dan tidak akan mempengaruhi nilai mata pelajaran. 5. Jawaban dari angket ini merupakan sumbangan yang sangat berarti bagi kami, untuk itu kami ucapkan terimakasih.

B. Identitas