Ummahatul Illiyyin Al Fath Ermadinoto, 2013 Pengaruh Pembelajaran Permainan Bola Kecil Permainan Bola Bakar Terhadap Nilai Disiplin
Siswa Pada Mata Pelajaran Pasca Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pelajaran lain yang orientasinya di dalam kelas, TIK merupakan mata pelajaran yang memberikan lebih banyak kesempatan kepada anak untuk menerapkan nilai
disiplin yang sesuai dengan ketentuan laboratorium komputer dan sekolah sambil bisa bersosialisasi dan bekerjasama dengan teman dalam mengerjakan tugas yang
diberikan oleh guru di dalam kelas.
C. Desain Penelitian
Desain penelitian merupakan bentuk penelitian yang akan digunakan pada proses penelitian. Sebuah desain penelitian dibuat agar memudahkan peneliti
melakukan penelitian. Desain penelitian yang digunakan yaitu one-group pretest- posttest design
dimana adanya pretest berupa angket nilai disiplin siswa sebelum diberikan perlakuan kepada sampel kemudian dilakukan posttest yang berupa
angket nilai disiplin siswa setelah diberikan perlakuan. Peneliti memilih desain ini karena dapat membandingkan keadaan sebelum dan sesudah diberi perlakuan, hal
ini akan mempengaruhi hasil penelitian yang akan lebih akurat. Jadi, dari sampel yang telah ditentukan kemudian dilakukan pretest untuk mengetahui kemampuan
awal siswa yaitu nilai disiplin. Setelah mendapatkan hasil pretest kemudian diberi treatment
pembelajaran permainan bola bakar. Lalu untuk mengetahui bagaimana pembelajaran permainan bola bakar ini dapat mempengaruhi nilai disiplin siswa
pada mata pelajaran pasca pendidikan jasmani maka dilakukanlah posttest. Dibawah ini adalah gambar one-group pretest-posttest design:
Gambar 3.1 Desain penelitian one-group pretest-posttest design
Keterangan: O
1
= nilai pretest sebelum diberikan treatment O
2
= nilai posttest setelah diberikan treatment X = treatment
O
1
X O
2
Ummahatul Illiyyin Al Fath Ermadinoto, 2013 Pengaruh Pembelajaran Permainan Bola Kecil Permainan Bola Bakar Terhadap Nilai Disiplin
Siswa Pada Mata Pelajaran Pasca Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
D. Langkah-langkah Penelitian
Berdasarkan desain penelitian di atas, maka penulis membuat langkah- langkah penelitian sebagai berikut:
a Menentukan populasi dan sampel.
b Melakukan pretest tes awal menggunakan angket nilai disiplin pada sampel.
c Memberikan perlakuan pembelajaran permainan bola bakar pada sampel.
d Peneliti melakukan observasi pada saat mata pelajaran pasca pendidikan
jasmani berlangsung dengan tujuan memantau nilai disiplin siswa pada mata pelajaran tersebut.
e Melakukan posttest tes akhir menggunakan angket nilai disiplin pada sampel
setelah diberi perlakuan. f
Melakukan analisis data. g
Kesimpulan. Jika dibuat bagan maka akan terlihat seperti berikut:
Bagan 3.1 Langkah-langkah Penelitian
POPULASI SAMPEL
ANGKET DISIPLIN PADA MATA PELAJARAN PASCA PENJAS PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BAKAR
OBSERVASI PADA SAAT MATA PELAJARAN PASCA PENJAS BERLANGSUNG
ANGKET DISIPLIN PADA MATA PELAJARAN PASCA PENJAS ANALISIS DATA
KESIMPULAN
Ummahatul Illiyyin Al Fath Ermadinoto, 2013 Pengaruh Pembelajaran Permainan Bola Kecil Permainan Bola Bakar Terhadap Nilai Disiplin
Siswa Pada Mata Pelajaran Pasca Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
E. Instrumen Pengumpulan Data
