9
yang berasal dari dalam diri siswa tersebut. Kekuatan pendorong yang telah aktif inilah yang disebut minat.
Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, penulis tertarik mengadakan penelitian dengan judul
“PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA
PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA AL - ISLAM 3 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 20092010 ”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar
belakang masalah
yang ada,
maka dapat
diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut : 1.
Pendidikan Indonesia mengamanatkan untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang baik, agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, ahlak mulia, kepribadian, pengendalian diri, kecerdasan serta
keterampilan yang diperlukan bagi diri sendiri, masyarakat, bangsa dan negara.
2. Metode mengajar merupakan salah satu komponen yang penting dalam proses
belajar mengajar yang berpengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa. 3.
Tolak ukur keberhasilan proses belajar menagajar adalah dengan melihat prestasi belajar.
10
4. Masih rendahnya minat belajar siswa dalam mencapai prestasi belajar.
C. Pembatasan Masalah
Agar dalam penelitian ini dapat mencapai tujuan yang diharapkan secara optimal, maka perlu adanya pembatasan masalah sebagai berikut :
1. Penelitian ini terbatas pada penggunaan metode resitasi yang digunakan
sekolah untuk melancarkan dalam proses belajar siswa. 2.
Penelitian ini mencakup minat belajar siswa sebagai pendorong dalam kegiatan belajar siswa.
3. Prestasi belajar akuntansi kelas XI IPS SMA AL-ISLAM 3 Surakarta Tahun
Ajaran 20092010. 4.
Penelitian ini hanya dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS SMA AL-ISLAM 3 Surakarta.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah diatas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Adakah pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap prestasi belajar
akuntansi siswa kelas XI IPS SMA AL-ISLAM 3 Surakarta tahun pelajar 20092010?
2. Adakah pengaruh minat belajar sisiwa terhadap prestasi belajar akuntansi
siswa kelas XI IPS SMA AL-ISLAM 3 Surakarta tahun pelajarn 20092010?
11
3. Adakah pengaruh interaksi penggunaan metode resitasi dan minat belajar
siswa terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA AL- ISLAM 3 Surakarta tahun pelajaran 20092010?
E. Tujuan Penelitian
