Kerangka Berfikir KAJIAN PUSTAKA

51 dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal hal yang ia ketahui. Jenis angket yang digunakan adalah angket tertutup berupa pertanyaan tertulis yang bertujuan untuk mengetahui informnasi mengenai hal-hal yang diketahui dan dilaksanakan oleh responden tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa Kelas IV-VI SD Negeri Ngentak Baturetno Banguntapan Bantul Tahun Ajaran 20152016. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 195, Angket tertutup adalah angket yang sudah disediakan jawaban sehingga responden tinggal memilih jawaban yang disediakan. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 209, prosedur yang ditempuh dalam pengadaan instrument yang baik adalah : a. Perencanaan, meliputi perumusan tujuan, menentukan variable, kategorisasi variable b. Penulisan butir soal, atau item kuesioner, penyusunan skala, penyusunan pedoman wawancara c. Penyuntingan, yaitu melengkapi instrument dengan pedoman mengerjakan surat pengantar, kunci jawaban dan lain-lain yang perlu. d. Uji coba, baik dalam skala kecil maupun besar e. Penganalisaan hasil, analisis item, melihat pola jawaban peninjauan saran-saran, dan sebagainya 52 f. Mengadakan revisi terhadap item-item yang dirasa kurang baik dan mendasarkan diri pada data yang diperoleh sewaktu uji coba Didalam menyusun instrument peneliti menggunakan instrument yang pernah digunakan oleh peneliti-peneliti terdahulu dengan mengadakan ubahan yang disesuaikan dengan penelitian ini. Menurut Sutrisno Hadi 1991: 7-9, ada tiga langkah pokok yang harus diperhatikan dalam menyusun instrument. Langkah-langkah penyusunan instrument menurut Sutrisno Hadi adalah : a. Mendefinisikan Konstrak Langkah pertama adalah mendifinisikan konstrak berarti membatasi perubahan atau variable yang akan diteliti. Variable dalam penelitian ini adalah perilaku hidup bersih dan sehat siswa kelas IV-VI SD Negeri Ngentak Baturetno Banguntapan Bantul Tahun Ajaran 20152016. Perilaku hidup bersih dan sehat merupakan segala aktivitas yang ada pada diri seseorang dan diterapkan atas kesadaran dari hasil pembelajaran dan pengalaman sehingga secara mandiri mampu meningkatkan derajat kesehatannya serta mampu berperan aktif dalam mewujudkan kesadaran lingkungan yang bersih dan sehat. 53 b. Menyidik Faktor Menyidik factor adalah suatu tahapan yang bertujuan untuk menandai factor-faktor yang diangkat dan selanjutnya diyakini menjadi komponen dari konstrak yang diteliti. Faktor-faktor perilaku hidup bersih dan sehat siswa kelas IV-VI SD Negeri Ngentak Baturetno Banguntapan Bantul Tahun ajaran 20152016 meliputi : perilaku terhadap kebersihan pribadi, perilaku terhadap makanan dan minuman, perilaku terhadap kebersihan lingkungan, perilaku terhadap sakit dan penyakit dan perilaku terhadap kebiasan yang merusak kesehatan. c. Menyusun Butir-Butir Pertanyaan Langkah ketiga adalah menyusun item-item pertanyaan berdasarkan factor-faktor yang menyusun konstrak. Item-item harus merupakan penjabaran dari isi faktor dan hanya sebatas itu saja, tidak membicarakan faktor yang lain. Kemudian disusun dalam butir-butir soal yang dapat memberi gambaran tentang keadaan factor tersebut. Untuk lebih jelasnya bias dilihat dalam table kisi-kisi berikut :