Jenis Penelitian Sumber Data

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. 57 Secara langsung, metode-metode kualitatif berasal dari tradisi- tradisi etnografik dan studi lapangan antropologi dan sosiologi. 58 Kirk dan Miller yang dikutip oleh Syukur Kholil dalam Metodologi Penelitian Komunikasi menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah sebagai tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung pada pengamatan manusia dalam kawasannya sendiri dan berhubungan dengan orang-orang tersebut dalam bahasanya dan peristilahannya. 59 Adapun pendekatan kualitatif ini betujuan untuk mendapatkan uraian mendalam tentang ucapan, tulisan dan tingkah laku yang diamati dari suatu individu, kelompok, masyarakat maupun organisasi dalam setting tertentu yang dikaji dari sudut pandang yang komprehensif. Dalam konteks ini peneliti berusaha memahami pola komunikasi kepala sekolah dalam mensosialisasikan kebijakan-kebijakannya yang terkait dengan pesan yang disampaikannnya baik secara verbal maupun nonverbal sehingga seluruh stakeholder mampu menjalankan kebijakan tersebut sebagaimana mestinya.

B. Sumber Data

Dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer dalam penelitian ini akan menggunakan informan kunci. Seperti yang dijelaskan oleh Burhan Bungin bahwa dalam penelitian kualitatif, penentuan informan kunci key informan sangat penting. Penentuan informan dilakukan untuk memperoleh data yang valid terhadap objek yang sedang di teliti. Untuk itu, orang-orang yang menjadi informan kunci harus diambil dari orang-orang yang dianggap dapat memberi informasi yang berkaitan langsung dengan fokus penelitian yang sedang di laksanakan. 60 57 Syukur Kholil, Metodologi Penelitian Komunikasi Bandung: Cita Pustaka Media, 2005, h.32. 58 Syahrum, Metodologi Penelitian Medan: IAIN SU 2005, h. 29. 59 Kholil, Metodologi, h.121. 60 Burhan Bungin, Analisa Data Kualitatif: Pemahaman Filosofis Kearah Penguasaan Model Aplikasi Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003, h.23. 44 Pengambilan informan kunci dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik snowball. Maksudnya adalah peneliti memilih responden secara berantai jika diperlukan. Demikianlah dilakukan secara terus menerus sampai peneliti memperoleh data yang cukup sesuai dengan kebutuhan. Maka informan kunci sebagai sumber data primer yang diambil disini adalah kepala sekolah MTs Negeri Besitang yang menjalankan langsung proses komunikasi tersebut. Dalam hal ini, maka kepala sekolah yang dimaksudkan disini adalah Bapak Subari S. SP.d, Staf pengajar serta para siswa MTs Negeri Besitang Kabupaten Langkat. Selain sumber data primer di atas, maka sumber data sekunder di ambil dari buku- buku yang berkaitan dengan komunikasi dan kepemimpinan. Kemudian peneliti membaca, memahami dan menganalisa berbagai literatur yang berkaitan dengan pembahasan penelitian ini serta dokumen-dokumen lain yang mendukung penelitian ini.

C. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabanjahe - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 1

Manajemen peningkatan mutu di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Aceh Tamiang. - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 127

Pelaksanaan komunikasi kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri Langsa - Repository UIN Sumatera Utara Tesis Ari Irwan PDF

0 1 136

Pengelolaan Kelas Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Barus Kabupaten Tapanuli Tengah - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 3

Pelaksanaan komunikasi internal kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Lubuk Pakam - Repository UIN Sumatera Utara Tesis M. Husiin

1 19 142

Hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah dengan efektivitas pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat - Repository UIN Sumatera Utara Tesis M. Hasbullah

0 0 121

Kompetensi sosial guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Tebing Tinggi. - Repository UIN Sumatera Utara Tesis Farida Rahman

0 0 113

Implementasi manajemen berbasis Madrasah Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 136

Manajemen komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah (Mts) Negeri 2 Medan - Repository UIN Sumatera Utara Tesis Abdul Azim

0 0 180

Strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Mts negeri 2 Rantauprapat - Repository UIN Sumatera Utara

1 2 99