Kegiatan Inti : Penciptaan situasi stimulasi Penutup : Pendahuluan : 20

 Siswa melakukan pemeriksaan kembali dengan cermat untuk membuktikan temuannya dengan hipotesisnya Menarik Kesimpulan  Siswa menyimpulan tentang pengertian, bola basket passing dan menggiring bola.  Siswa mempresentasikan mengkomunikasikan hasil pembelajaran dan latihan di depan kelas

3. Penutup :

 Guru melakukan tanya jawab dengan siswa yang berkenaan dengan materi pembelajaran yang telah diberikan. konfirmasi, penilaian kognitif  Melakukan pelepasan dan pendinginan yang dipimpin guru atau salah satu siswa yang dianggap mampu.  Menginformasikan materi minggu depan, berdoa dan bersalaman. 15 menit

E. Penilaian terlampir

1. Jenisteknik penilaian 2. Bentuk instrumen dan Pedoman penskoran

F. Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Mediaalat a. Bola basket b. Cone c. Peluit d. Stopwatch 2. Sumber Belajar a. Buku siswa: Muhajir. 2016. PJOK. Jakarta: Kemdikbud b. Buku guru: Muhajir. 2016. PJOK. Jakarta: Kemdikbud Mengetahui Sleman, 2 Agustus 2016 Guru Pembimbing Mahasiswa Muhammad Azwar Anas, S.Pd Kor Erlan Dwi Rusianto NIM 13601241086 Lampiran 1. 1. Rancangan Penilaian : No Kompetensi Dasar Teknik Penilaian Ket. Pengetahuan Keterampilan 3 3.5 Memahami konsep latihan Bola Basket Tes tertulis  Diberikan dijam pertama dengan dura si 20 menit.  Bentuk soal pilihan ganda  Jumlah soal : 20 butir 4 4.5 Mempraktikkan latihan bola basket Praktik  Dilakukan pada saat proses pembelajaran penilaian proses  Penilaian produk dilakukan akhir pembelajaran inti

2. Penilaian Sikap 1.

Penilaian Sikap Spritual a. Teknik Penilaian Pengamatan oleh teman sejawat b. Instrumen Penilaian dan Pedoman Penskoran Lembar pengamatan sikap spritual Nama : ........................................................... Kelas : ........................................................... Petugas Pengamatan : ........................................................... 1 Petunjuk Penilaian Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. 2 Rubrik Penilaian Sikap Spritual No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu.