Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Penutup 15 Menit
kedua tangan. 2. Posisikan
ibu jari
di belakang
bola dengan
tangan dan
ujung jari
menyebar kearah sisi bola. 3. Posisikan siku dekat dengan
tubuh. 4. Letakkan kaki pada posisi
triple threat
dengan tumpuan berat badan pada
kaki yang belakang. 5. Pindahkan berat badan ke
depan saat melangkah untuk mengoper bola.
6. Luruskan lengan dan putar ibu jari ke bawah sehingga
tangan lurus pada saat melakukan tolakan, akhiri
dengan sentakan
pergelangan tangan. 7. Pandangkan mata ke arah
bola yang dilempar dan arah bola lurus ke depan.
8. Di bagi menjadi 2 kelompok saling melakukan chest pass
bergantian 9. Dibuat
berpasangan kemudian melakukan chest
pass sambil bergerak
Latihan 2 :
Cara melakukan bounce pass 1. Tegakkan badan.
2. Posisikan bola di depan dengan siku menekuk di
samping badan. 3. Majukan salah satu kaki.
4. Tekuk lutut lalu tumpukan berat badan di andara kedua
kaki. 5. Selanjutnya
condongkan badan
ke arah
depan, rilekskan
tubuh untuk
menjaga keseimbangan. 6. Dorong
bola ke
lantai dengan sasaran seperempat
dari sasaran. 7. Siswa dibuat 2 kelompok
saling melakukan bounce pass bergantian
8. Dibuat berpasangan
kemudian melakukan
bounce pass
sambil bergerak
Latihan 3 :
Cara melakukan overhead pass 1. Tegakkan badan.
2. Posisikan bola di ataskepala 3. Majukan salah satu kaki.
4. Tekuk lutut lalu tumpukan berat badan di andara kedua
kaki. 5. Selanjutnya
condongkan
badan ke
arah depan,
rilekskan tubuh
untuk menjaga keseimbangan.
6. Dorong bola ke depan atas 7. Di bagi menjadi 2 kelompok
saling melakukan overhead pass bergantian
8. Dibuat berpasangan
kemudian melakukan
overhead pass
sambil bergerak
Elaborasi Game
: 1.
Siswa di bagi menjadi 2 tim, 2.
Dalam permainan
ini dilakukan seperti permainan
bola basket
sebenarnya, tetapi dalam permainan ini
hanya diperbolehkan
passing menggunakan
teknik chest
pass dan
bounce pass dan overhead
pass 3.
Siswa melakukan passing
dengan teman satu tim.
Konfirmasi
1. Setelah peserta
didik menemukan kunci pokok
dalam melakukan teknik dasar passing chest pass,
bounce pass dan overhead pass dalam permainan bola
basket yang paling efektif dan
optimal bagaimana,
sekarang peserta
didik kembali melakukan gerakan
tersebut 2. Guru memberikan umpan
bailik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,
isyarat, maupun
hadiah terhadap keberhasilan siswa
3. Memberikan konfirmasi
terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi siswa melalui
berbagai sumber 4. Guru memfasilitasi siswa
melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang telah dilakukan