2. Materi Pembelajaran Remedial Pada dasarnya materi pembelajaran remedial adalah materi pembelajaran
regular yang disederhanakan sehingga lebih mudah dipahami dan dilakukan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan Materi pengayaan dikembangkan dari materi pembelajaran regular
dengan meningkatkan faktor kesulitan dan peraturan dalam start pendek dan lari jarak pendek
D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pendahuluan :
Kegiatan pendahuluan yang harus dilakukan oleh guru antara lain sebagai berikut.
Mengucapkan salam atau selamat pagi kepada siswa.
Sebelum melakukan pembelajaran sebaiknya seluruh siswa dan guru berdoa
Guru memastikan bahwa semua siswa dalam keadaan sehat.
Tanyakan kondisi kesehatan siswa secara umum.
Sampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh siswa.
10 menit
2. Kegiatan Inti : Penciptaan situasi stimulasi
Siswa membaca buku dan mengamati tentang start pendek dan lari jarak pendek
Siswa menerima pertanyaan dari guru tentang hal yang
berkaitan dengan start pendek dan lari jarak pendek
25 menit
Identifikasi Masalah
Siswa mengerti tentang definisi start pendek dan lari jarak pendek
Siswa memahami prosedur melakukan start pendek dan lari jarak pendek
Pengumpulan data
Guru menjelaskan tentang start pendek dan lari jarak pendek Siswa menuliskan hasil yang diperoleh dari pembelajaran
start pendek dan lari jarak pendek
Pengolahan data Siswa mencermati kembali mengasosiasi apa yang telah
dituliskan tentang start pendek dan lari jarak pendek
Pembuktian
Siswa melakukan pemeriksaan kembali dengan cermat untuk membuktikan temuannya dengan hipotesisnya.
Menarik Kesimpulan
Siswa menyimpulan tentang start pendek dan lari jarak pendek
Siswa mempresentasikan mengkomunikasikan hasil
pembelajaran dan latihan di depan kelas
3. Penutup :
Guru melakukan tanya jawab dengan siswa yang berkenaan dengan materi pembelajaran yang telah diberikan.
konfirmasi, penilaian kognitif
Melakukan pelepasan dan pendinginan yang dipimpin guru atau salah satu siswa yang dianggap mampu.
Menginformasikan materi minggu depan, berdoa dan bersalaman.
5 menit
Pertemuan 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan :
Kegiatan pendahuluan yang harus dilakukan oleh guru antara lain sebagai berikut.
Siswa dibariskan dan mengucapkan salam atau selamat pagi kepada siswa.
Sebelum melakukan pembelajaran sebaiknya seluruh siswa
dan guru berdoa. Guru memastikan bahwa semua siswa dalam keadaan sehat,
dan yang memiliki penyakit kronis harus diperlakukan secara khusus.
Tanyakan kondisi kesehatan siswa secara umum.
Melakukan pemanasan yang dipimpin oleh guru atau oleh salah seorang siswa yang
dianggap mampu.
Sampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh siswa.
15 menit
2. Kegiatan Inti : Penciptaan situasi stimulasi
Siswa membaca buku dan mengamati gambar start pendek dan lari jarak pendek
Siswa menerima pertanyaan dari guru tentang hal yang
berkaitan dengan latihan start pendek dan lari jarak pendek Siswa mencoba melakukan latihan start pendek dan lari
jarak pendek
Siswa menerima lembar kerja yang harus dilengkapi selama
proses pembelajaran.
55 menit
Identifikasi Masalah
Siswa mengerti tentang definisi start pendek dan lari jarak pendek
Siswa memahami prosedur melakukan start pendek dan lari jarak pendek
