66 8 Halaman daftar pustaka berisi daftar buku acuan pustaka yang
digunakan sebagai sumber informasi atau acuan penyusunan kamus pengecatan otomotif.
9 Halaman biografi singkat berisi biografi singkat penulis dan dosen pembimbing skripsi penulis.
10 Sampul penutup berisi deskripsi singkat tentang kamus istilah asing pengecatan otomotif, dan gambar ilustrasi tukang cat mengacat
mobil, macam-macam warna cat, mobil yang dicat bunglon, dan cat. Rancangan produk awal dari kamus pengecatan otomotif yang
dikembangkan dapat dilihat pada lampiran 23.
c. Tahapan Pengembangan Develop
Bagian-bagian yang sudah direncanakan dalam tahap perancangan akan disusun sedemikian rupa sehingga menjadi produk awal. Produk
awal yang sudah jadi kemudian divalidasi dan dinilai oleh dosen ahli, yaitu ahli materi Gunadi, M.Pd., ahli media Muhkamad Wakid,
S.Pd.,M.Eng. dan dua validator guru Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif Drs. Isnanta dan Ag. Bambang Utoyo, S.Pd..
Hasil validasi dan saran dari para ahli dan guru dijadikan acuan perbaikan kamus pengecatan otomotif sebelum dilakukan uji coba ke
lapangan. Hasil dari validasi akan mempermudah dalam melakukan perbaikan produk agar menjadi produk yang lebih baik. Setelah produk
direvisi, produk divalidasi oleh ahli materi, ahli media dan guru ahli materi. Hasil validasi tersebut dijadikan dasar penentuan kelayakan dari kamus
pengecatan otomotif sebagai media belajar siswa.
67 Penelitian dilanjutkan dengan memberikan angket untuk mengetahui
pendapat respon siswa kamus pengecatan otomotif. Terdapat 3 tahap dalam pengambilan data pendapat siswa, yaitu: 1 uji coba kelompok
kecil yang melibatkan 5 siswa dari kelas XIII Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif TPBO, 2 uji coba kelompok sedang yang
melibatkan 10 siswa kelas XIII TPBO, 3 uji coba kelompok besar atau uji coba lapangan, pada tahap ini responden adalah seluruh siswa kelas XII
TPBO yang berjumlah 29 dan kelas XIII yang berjumlah 2 siswa, sehingga akan dihasilkan produk kamus pengecatan otomotif sebagai
media belajar siswa yang lebih baik dan sempurna.
d. Tahap Penyebarluasan disseminate
Tahap penyebarluasan dalam penelitian ini berupa penyebarluasan produk akhir dari kamus pengecatan otomotif sebagai media belajar
siswa yang didistribusikan secara terbatas. Penyebarluasan terbatas dilakukan pada kelas uji coba yaitu kelas XII dan XIII Program Keahlian
Teknik Perbaikan Bodi Otomotif dan guru Program Keahlian Terknik Perbaikan Bodi Otomotif di SMK N 2 Depok Sleman.
C. Subjek Uji Coba
