8 istilah asing yang terdapat pada buku pegangan mata pelajaran pengecatan
yaitu training manual pengecatan otomotif. 5. Siswa yang tidak memahami istilah asing dalam pengecatan otomotif akan
kurang siap dalam melaksanakan praktik industri atau bekerja di industri dikarenakan banyak penyebutan nama alat dan jenis pekerjaan dalam
pengecatan yang menggunakan istilah asing dalam pengecatan otomotif.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, masalah yang muncul masih sangat luas, maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Batasan masalah
dalam penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbentuk kamus pada mata pelajaran pengecatan otomotif dengan subjek uji coba
adalah siswa kelas XII dan XIII Program Keahlian Teknik Perbaiakan Bodi Otomotif SMK Negeri 2 Depok Sleman pada semester genap tahun ajaran
20152016 untuk mempermudah siswa memahami istilah asing dalam bidang pengecatan otomotif.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka dapat ditentukan rumusan masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana pengembangan kamus pengecatan otomotif sebagai media belajar siswa Program Keahlian Teknik Perbaikan SMK Negeri 2 Depok
Sleman?
9 2. Bagaimana kelayakan kamus pengecatan otomotif sebagai media belajar
siswa Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif dilihat dari aspek materi dan media?
3. Bagaimana respon siswa Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK Negeri 2 Depok Sleman terhadap kamus pengecatan otomotif dilihat
dari aspek materi dan media ?
E. Tujuan Penelitian
Dari rumusan masalah di atas, tujuan yang akan dicapai pada penelitian ini adalah untuk:
1. Mengetahui pengembangan kamus pengecatan otomotif sebagai media belajar siswa Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK Negeri
2 Depok Sleman. 2. Mengetahui kelayakan kamus pengecatan otomotif sebagai media belajar
siswa Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK Negeri 2 Depok Sleman dilihat dari aspek materi dan media.
3. Mengetahui respon siswa terhadap kamus pengecatan otomotif sebagai media belajar siswa Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif
SMK Negeri 2 Depok Sleman.
F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
Spesifikasi produk yang akan dikembangkan dalam penelitian ini adalah: 1. Produk yang dihasilkan adalah media belajar berupa kamus yang berisi
istilah-istilah asing yang ada pada mata pelajaran pengecatan otomotif.
10 2. Media belajar ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran, baik mandiri
maupun bersama guru. 3. Media belajar kamus pengecatan otomotif merupakan buku kamus yang
memiliki spesifikasi yaitu: a. Terdapat istilah-istilah asing yang ada pada mata pelajaran pengecatan
otomotif. b. Terdapat terjemahan dari istilah asing tersebut.
c. Terdapat penjelasan singkat pada penjelasan istilah. d. Terdapat gambar yang relevan dengan istilah untuk memperjelas istilah
asing. 4. Media belajar kamus pengecatan otomotif ini ditujukan untuk siswa kelas XII
dan XIII Program Keahlian Teknik Perbaikan Bodi Otomotif SMK N 2 Depok Sleman.
G. Manfaat Penelitian
