Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
Waktu
hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok .
Kegiatan Penutup
Narasumber bersama-sama dengan peserta
menyimpulkan hasil pembelajaran
Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran.
15 menit
E. LatihanKasusTugas
Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A dan C sebagai berikut : 1.
Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan tentang penilaian autentik dalam pembelajaran ekonomi
2. Susunlah model penilaian sikap dengan teknik observasi, jurnal, dan
penilaian diri untuk KD ekonomi kelas X SMA 3.
Susunlah model penilaian pengetahuan KD ekonomi kelas X SMA 4.
Susunlah model penilaian ketrampilan melalui proyek dan portofolio untuk KD ekonomi kelas X SMA
5. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,.
6. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas
Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok B dan D sebagai berikut :
1. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan tentang penilaian
autentik dalam pembelajaran ekonomi 2.
Susunlah model penilaian sikap dengan teknik observasi, jurnal, dan penilaian diri untuk KD ekonomi kelas X SMA
3. Susunlah model penilaian pengetahuan KD ekonomi kelas X SMA
131
4. Susunlah model penilaian ketrampilan melalui proyek dan portofolio
untuk KD ekonomi kelas X SMA 5.
Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,. 6.
Presentasikan hasil diskusi di depan kelas
Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok B dan D sebagai berikut :
1. Diskripsikan dengan menggunakan contoh perbedaan tentang penilaian autentik dalam pembelajaran ekonomi
2. Susunlah model penilaian sikap dengan teknik observasi, jurnal, dan penilaian diri untuk KD ekonomi kelas XI SMA
3. Susunlah model penilaian pengetahuan untuk KD ekonomi kelas X SMA
4. Susunlah model penilaian ketrampilan melalui proyek dan portofolio untuk KD ekonomi kelas XII SMA
5. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,. 6. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas
F. Rangkuman
1. Obligasi adalah surat hutang jangka panjang yang diterbitkan oleh perusahaan atau pemerintah dengan nilai nominal nilai pari par value
dan waktu jatuh tempo tertentu. 2. Ada 4 empat ketentuan dasar yang menjadi daya tarik obligasi, yaitu:
a. Obligasi menghasilkan bunga dalam jumlah tertentu secara reguler. b. Obligasi kurang beresiko, karena ada janji dari emiten untuk
membayar kembali pinjaman obligasi seutuhnya. c.
Obligasi memiliki jatuh tempo yang telah ditentukan, ketika obligasi habis masanya maka pinjaman obligasi harus dibayar penuh
sebesar nilai nominalnya. d. Tingkat bunga obligasi bersifat kompetetif, dalam artian tidak kalah
jika dibandingkan tingkat suku bunga perbankan yang berlaku.
DAFTAR PUSTAKA
Kemdikbud. 2013. Permendikbud 64 tahun 2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
132
Kemdikbud. 2013. Permendikbud 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan Kemdikbud. 2013. Permendikbud 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian
Pendidikan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Kemdikbud. 2013. Permendikbud 81A tahun 2013 tentang Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Sudarwan. 2103. Penilaian otentik. Pusbangprodik
Kegiatan pembelajaran 3
ANALISIS RPP A. Tujuan
Tujuan pembelajaran diklat tentang analisis RPP adalah agar peserta diklat: 1. Mendiskripsikan rambu rambu penyusunan RPP melalui mengkaji
referensi. 2. Menganalisis RPP melalui diskusi dan kerja kelompok.
3. Melaporkan hasilanalisis RPP dengan format yang tersedia melalui diskusi dan kerja kelompok...
4. Memberi masukan untuk perbaikan RPP yang telah dianalisis melalui diskusi dan kerja kelompok.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
