d. Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan
berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan. e. Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP memuat rancangan program
pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi. f.
Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduanantara KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi,
penilaian, dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar. g. Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu, keterpaduan lintas mata
pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya. h. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi,
sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan
materi yang akan dipelajari; 3. Mengantarkan peserta didik kepada suatu
permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari dan menjelaskan tujuan
pembelajaran atau KD yang akan dicapai. 4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan
penjelasan tentang masalah ekonomi dan cara mengatasinya.
15 menit
Kegiatan Inti Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok
sesuai dengan tipe STAD dimana langkah- langkahnya sebagai berikut :
1. Guru memberi informasi dan tanya jawab dengan contoh kontekstual tentang
105 menit
135
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
permasalahan ekonomi dengan menggunakan contoh yang kontekstual..
2. Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd kelompok F masing-masing
beranggotakan 6 orang. 3. Guru memberi tugas menggunakan LK untuk
dikerjakan masing masing kelompok : KlpA dan D mengerjakan LK1, B dan E mengerjakan LK2,
C dan F mengerjakan LK3. 4. Siswa berdiskusi mengerjakan kuis tentang
permasalahan ekonomi dan cara menanganinya yang tercantum dalam LK1, LK2, dan LK3..
5. Siswa melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi.
6. Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi.
7. Guru memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja
kelompok siswa Kegiatan
Penutup 1. guru bersama-sama dengan peserta didik
danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran
2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
3. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
4. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran.
- Post tes 15 menit
136
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
- Doa penutup
D. Aktivitas Pembelajaran
